【總結】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標:(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結構,解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
2024-11-29 04:43
2024-11-19 08:29
【總結】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長學習目標【課標要求】【高頻中考】1.了解根尖的四個分區(qū)的結構不功能及細胞生長戒變化的觃律。
2025-06-14 02:35
【總結】第3節(jié)生殖器官的生長第6章綠色開花植物的生活史第1課時教材分析:本節(jié)教材是在學習了綠色開花植物的營養(yǎng)器官的基礎上闡述花和果實的知識,通過觀察花、果實、種子的學習,使學生知道植物體是不可分割的統(tǒng)一整體,同時對被子植物的形態(tài)、結構更全面的了解。學情分析:
2025-06-20 20:11
【總結】?鴛鴦藤:花開時,先是白色,其后變黃,白時如銀,黃時似金,金銀相映,絢爛多姿,所以被稱為金銀花。又因為一蒂二花,兩條花蕊探在外,成雙成對,形影不離,狀如雄雌相伴,又似鴛鴦對舞,故有鴛鴦藤之稱……第3節(jié)生殖器官的生長第6章綠色開花植物的生活史花的縱剖面花柄花托花萼
2025-06-19 18:26
【總結】復習人和動物上皮組織:結締組織:肌肉組織:神經組織:骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織:保護組織:營養(yǎng)組織:輸導組織:導管:運輸水和無機鹽(自下而上)篩管:運輸有機物(自上而下)洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中
2025-06-17 12:19
2025-06-18 13:46
【總結】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結構與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關系。重點根、莖、葉的結構與功能。難點
2024-12-08 01:32
2024-11-18 19:23
【總結】第四章生物體的結構層次一、生物體的器官、系統(tǒng)(第二課時)教學目標1、能以人或高等植物為例,分析說明生物體的結構層次;2、能用自己的語言解釋細胞是怎樣組織成多細胞生物體的,使學生能夠利用所學知識,并培養(yǎng)其語言表達能力。3、在學習過程中形成生物體的結構與功能相適應的生物學觀點。教材分析教材內容包括:植物不同
2025-06-13 08:34
【總結】細胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點?上皮組織和結締組織構成的皮膚在雞翅的最外面;結締組織組成的骨位于雞翅的中央;肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上;肌腱、韌帶等結締組織將肌肉和骨骼連接在一起;在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經組織。討論1、構成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經組織
2025-06-17 12:00
【總結】第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)一二三四一、幾種不同的組織構成有特定功能的器官不同的 ?? 按一定的順序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官,如皮膚、心臟、眼、耳等。?組織?功能?一二三四二、人和動物體中多個相關的器官構成一個系統(tǒng)統(tǒng)的定義:能夠
2025-06-16 12:26
【總結】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織,理解組織如何構成器官。材料器具:帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意:.!交流討論
2025-06-14 07:46
2025-06-14 07:50