【正文】 O4? MgSO4+H2↑。 6.(2022山西 ,21,5分 )如圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個部位 , 自行發(fā)熱 ,用于取暖或熱敷。 【主要成分】 鐵粉、水、氯化鈉、 蛭石、活性炭 (1)任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式 : 、 。 (2)暖貼中活性炭具有 作用 ,使用時空氣進入暖貼 ,空氣中的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。 (3)使用后 ,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色 ,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為 。 答案 (1)Fe H2O(Fe、 H2O、 NaCl、 C中任寫兩個 ) (2)吸附 鐵粉、水 (或 Fe、 H2O) (3)Fe2O3[或 Fe(OH)3,名稱也可 ] 解析 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu) ,因此它具有吸附作用。暖貼發(fā)熱是因為鐵生銹 (即鐵與氧 氣、水反應(yīng) )過程中釋放出熱量。 7.(2022廣東 ,23,9分 )某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后 ,進行了如下圖所示的探究 : 【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是 :Ⅰ .石墨棒 。Ⅱ . 。 【實驗】用天平稱量 g氧化銅粉末 ,直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實驗 ,黑色粉末 ,那么猜想 Ⅱ 不成立。 【結(jié)論】石墨棒能將氧化銅還原成銅 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【改進】把石墨棒換成鋁粉 ,重復(fù)上述操作 ,又獲成功。那么 ,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操 作 ,其目的是 。改進后的實驗證明 ,金屬鋁與銅活動性順序是 ,該 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【拓展】如果使用復(fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅 ,效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱 的鐵絲不能燃燒 ,而鐵粉能燃燒 ,其原因是 。 答案 (9分 )【猜想】鋁箔 (1分 ) 【實驗】不變紅 (1分 ) 【結(jié)論】 2CuO+C? 2Cu+CO2↑(2分 ) 【改進】對比實驗 (或控制變量法 )(1分 ) AlCu(或鋁 銅 )(1分 ) 2Al+3CuO? Al2O3 +3Cu(2分 ) 【拓展】反應(yīng)物間的接觸面積 (或物質(zhì)形狀 )影響反應(yīng)速率 (或反應(yīng)物間的接觸面積大反應(yīng)速 率大 ,或其他合理表述 ,1分 ) 解析 【猜想】由圖知 ,實驗的材料中只有氧化銅、石墨棒和鋁箔 ,除了石墨棒可還原氧化銅 , 還可能是鋁箔 ,因此猜想 Ⅱ 是鋁箔?！緦嶒灐咳绻サ羰?,只用鋁箔和氧化銅實驗 ,黑色粉 末不變紅 ,說明猜想 Ⅱ 不成立?！窘Y(jié)論】石墨棒中與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的是碳 ,因此化學(xué)方程式 是碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳 ,條件是加熱或高溫 ,注意配平和標(biāo)注“ ↑”?！靖倪M】 鋁粉比鋁箔與氧化銅的接觸面積大 ,因此實驗成功 ,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作的目的 是進行對比實驗 。改進實驗證明金屬鋁的活動性大于銅 ,鋁可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和氧化 鋁?！就卣埂糠磻?yīng)物的接觸面積越大 ,反應(yīng)越劇烈 ,粉末狀的物質(zhì)參加反應(yīng)時接觸面積較大 ,因 此反應(yīng)容易發(fā)生。 考點二 一氧化碳 二氧化碳 1.(2022安徽 ,10,2分 )實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中 ,O2 和 CO的含量隨時間變化曲線如下圖 ,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是 ? ( ) ①表示 CO含量的變化 、氫元素組成 ,容器內(nèi)氧氣耗盡 答案 B 蠟燭在一定體積的空氣中燃燒 ,消耗氧氣 ,氧氣含量減少 ,根據(jù)題圖可知 ,曲線①表示 O2含量的變化 ,故 A錯誤 。蠟燭在一定體積的空氣中燃燒生成 CO,說明蠟燭發(fā)生了不完全燃燒 , 故 B正確 。蠟燭在一定體積的空氣中燃燒生成 CO,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 ,蠟燭中一定含有碳 元素 ,不能得出含有氫元素 ,故 C錯誤 。根據(jù)曲線變化可知 ,蠟燭熄滅時 ,容器內(nèi)氧氣沒有耗盡 ,故 D錯誤。 2.(2022寧夏 ,3,2分 )有關(guān)碳及碳的氧化物的描述不正確的是 ? ( ) ,二氧化碳無毒 答案 C 一氧化碳具有還原性 ,可以用來冶煉金屬 ,故 A項正確 。一氧化碳有毒 ,二氧化碳無毒 , 故 B項正確 。碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 ,在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳 ,故 C 項錯誤 。D項正確。 3.(2022廣西南寧 ,7,2分 )燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的 有毒物質(zhì) ,該物質(zhì)是 ? ( ) 答案 C 一氧化碳有毒 ,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合 ,造 成人體缺氧 ,故選 C。 4.(2022江蘇泰州 ,3,1分 )下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是 ? ( ) % ,不能供人呼吸 答案 B A項 ,在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為 %,故選項說法正確 。B項 ,二氧化碳沒有 毒性 ,但不能供給呼吸 ,故選項說法錯誤 。C項 ,過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng) ,故選項說 法正確 。D項 ,干冰升華時吸收大量的熱 ,使周圍的溫度降低 ,可用于人工降雨 ,故選項說法正確。 5.(2022湖北黃岡 ,31,5分 )對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研 究 CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng) ,設(shè)計了下列兩組實驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起 探究并回答問題 : 【設(shè)計與實驗】 實驗序號 實驗步驟一 實驗步驟二 實驗 Ⅰ ? ? 實驗 Ⅱ ? ? 【探究與結(jié)論】 (1)實驗 Ⅰ 中步驟一看不到明顯現(xiàn)象 ,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。 (2)實驗 Ⅱ 中步驟二看到有白色沉淀析出 ,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)在實驗 Ⅱ 的步驟一中 CO2和 NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) ,但卻看不到明顯的現(xiàn)象 ,原因 是 。 【拓展延伸】現(xiàn)有下列信息 : 請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計實驗 Ⅲ ,證明 CO2確實與 NaOH發(fā)生 了化學(xué)反應(yīng)。 實驗 Ⅲ 的操作為 : ?？吹降默F(xiàn)象是 。 答案 (每空 1分 ,共 5分 ) (1)有氣泡冒出 (2)CaCl2+Na2CO3? CaCO3↓+2NaCl (3)CO2與 NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的 Na2CO3 【拓展延伸】將 CO2分別通入乙醇和 NaOH的乙醇飽和溶液中 ,觀察現(xiàn)象 (漏寫“飽和”二字 也可給滿分 ) 乙醇不變渾濁 ,NaOH的乙醇飽和溶液變渾濁 (漏寫“飽和”二字也可給滿分 ) 解析 (1)CO2與 NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的 Na2CO3,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳、 水和氯化鈉 ,所以在實驗 Ⅰ 中步驟一反應(yīng)后的溶液中加入稀鹽酸 ,可觀察到有氣泡產(chǎn)生 。(2)實 驗 Ⅱ 步驟二中加入的氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 CaCl2+Na2CO3? CaCO3↓+2NaCl?！就卣寡由臁坑少Y料卡片中的信息可知 ,氫氧化鈉既溶 于水 ,也溶于乙醇 ,而碳酸鈉能溶于水 ,難溶于乙醇 ,可設(shè)計如下實驗 :將二氧化碳分別通入相同 體積的乙醇和 NaOH的乙醇飽和溶液中 ,觀察到乙醇不變渾濁 ,NaOH的乙醇飽和溶液變渾濁 , 可證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。 6.(2022福建龍巖 ,14,10分 )如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置。該反應(yīng)利用 CO的 還原性 ,將 Fe2O3中的鐵還原出來。 (1)寫出高溫條件下 CO與 Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)實驗過程中 ,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈 (燈焰處于導(dǎo)管口 ),這樣做的目 的是 。 (3)通過 B裝置可檢驗 A中的生成物含有 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (4)在此實驗中 ,我們還認(rèn)識到 CO和 CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。 ①請寫出其中的一點 。 ②試從微觀的角度分析 CO和 CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。 答案 (10分 )(1)3CO+Fe2O3? 2Fe+3CO2(2分 ) (2)防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散 ,污染空氣 (2分 ) (3)Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O(2分 ) (4)①一氧化碳可燃 ,二氧化碳不可燃 (其他合理答案均給分 )(2分 ) ② CO與 CO2分子的結(jié)構(gòu)不 同 (2分 ) 解析 (1)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 。(2)一氧化碳有毒 ,在裝置 末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈是為了處理反應(yīng)剩余的一氧化碳 ,防止其逸散 ,污染空氣 。 (3)澄清石灰水可檢驗二氧化碳的存在 ,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ,其化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O。(4)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同 ,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì) 不同 ,如一氧化碳有可燃性和還原性而二氧化碳沒有 ,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁而一氧 化碳不能等。 7.(2022北京 ,28,6分 )二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng) ,還能作化工原料。 (1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的 CO2。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為 。 (2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅 (SiO2)能用于制造 CO2分離膜。 CO2通過此膜后 被氨水吸收 (如右圖所示 ),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的 NH4HCO3。 ① SiO2中硅元素的化合價為 。 ② NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(計算結(jié)果精確到 %)。 (3)CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素 (C8H8O3)。 ? ①香蘭素由 3種元素組成。 ②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中 ,發(fā)生的是 變化。 ③以上提取香蘭素的過程中 ,可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。 答案 (1)CH4+2O2? CO2+2H2O (2)① +4 ② (3)①碳、氫、氧 ②物理 ③二氧化碳和無水乙醇 解析 (1)天然氣的主要成分是甲烷 ,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 CH4+2O2? 2H2O+CO2。 (2)二氧化硅中氧元素的化合價為 2,依據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和為零可知 ,硅元 素的化合價為 +4。 NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 14/79100%≈ %。 (3)依據(jù)化學(xué)式可知香蘭素含有碳、氫、氧三種元素 ?；旌弦悍蛛x成香蘭素和無水乙醇是物理 變化?？裳h(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳和無水乙醇。 考點三 二氧化碳的實驗室制法 1.(2022云南昆明 ,26,9分 )如圖為實驗室常用裝置。 ? (1)儀器 a的名稱是 。 (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時 ,試管中棉花的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué) 方程式為 。若用排水集氣法收集 ,當(dāng)氣泡 時 開始收集。 (3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng) ,可制得易溶于水的 NH3。用該法制 NH3時 ,應(yīng)選擇的發(fā) 生裝置是 (填標(biāo)號 ),收集裝置是 (填標(biāo)號 )。 (4)如圖所示 ,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中 ,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅 ,說明二氧化碳 具有的性質(zhì)是 : ①不支持燃燒 。 ② 。 ③ 。 答案 (9分 )(1)集氣瓶 (2)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ 連續(xù)均勻冒出