20xx年秋七年級語文上冊第三單元11論語十二章課件新人教版-資料下載頁
2025-06-13 18:48本頁面
【正文】 其不善者而改之。 句首省略動詞“擇”。 判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 文言句式 名言警句類 ① 用于學(xué)習(xí)態(tài)度： 三人行，必有我?guī)熝? 逝者如斯夫，不舍晝夜 ② 用于學(xué)習(xí)方法： 學(xué)而時習(xí)之 溫故而知新 ③ 用于思想修養(yǎng)： 人不知而不慍 不義而富且貴，于我如浮云 ④ 用于思想方法： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ⑤ 用于日常生活： 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 文章結(jié)構(gòu) 論語《十二章》 學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?......（第九章 ） 學(xué)習(xí) 方法 ①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（第一章） ②溫故而知新，可以為師焉（第四章） ③學(xué)而不思則罔，思則不學(xué)則殆（第五章） ④知之者不如好之者，好之者不如樂之者（第七章） 修身 做人 ①人不堪其憂，回也不改其樂（第六章） ②人不知而不慍，不亦君子乎（第一章） ③為人謀而不忠乎？與朋友交 ......（第二章） ④三十而立，四十而不惑（第三章） ⑤不義而富且貴，于我如浮云（第八章） ⑥三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章） ⑦博學(xué)而篤志，切問而近思（第十二章） 勤奮自勉 謙虛進(jìn)取 機敏好學(xué) 加強修養(yǎng) ，生動傳神。 每一章語錄都是寥寥數(shù)語，但多次運用反問、排比、比喻等修辭手法，頻繁使用“乎”“矣”“也”等語氣詞，使表情達(dá)意富有感染力和表現(xiàn)力，甚至說話人的神態(tài)都栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。句式的變化也很生動：有的是排比句、反問句，對弟子進(jìn)行耐心的啟發(fā)；有的是對偶句，從正反兩個方面道出學(xué)與思的辯證關(guān)系；有的是以感嘆句來表明自己的志向和追求。 寫作特色 ，富有哲理。 這十二章語錄闡述的謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，貧賤不移、求學(xué)為樂的學(xué)習(xí)精神，溫故知新、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，誠實守信、厚道仁義、堅守節(jié)操的思想品德，至今影響很大，成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和做人的基本準(zhǔn)則。這十二章中的各章都可以算作格言，這些格言具有簡練曉暢、語意含蓄、富有哲理的特點。 寫作特色 顏回好學(xué) 回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死。孔子哭之慟，曰： “ 自吾有回，門人益親。 ” 魯哀公②問： “ 弟子孰為好學(xué)？ ” 孔子對曰： “ 有顏回者好學(xué)，不遷③怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。未聞好學(xué)者也。 ” （選自 《 史記 仲尼弟子列傳 》 ） 【 注釋 】 ① 蚤：通 “ 早 ” 。②魯哀公：魯國國君。③遷：轉(zhuǎn)移。 拓展延伸 【 譯文 】 顏回年僅二十九歲，頭發(fā)全部白了，很早就去世了?？鬃影粗粒f道： “自從我有了顏回這個弟子，我和學(xué)生們就更加親近了?！濒敯Ч珕柨鬃樱?“你的弟子中誰最好學(xué)？ ”孔子回答說： “有個叫顏回的學(xué)生最喜歡學(xué)習(xí)，他從不對別人發(fā)脾氣（轉(zhuǎn)移自己的憤怒），不重復(fù)犯一個錯誤。不幸命短而死了，現(xiàn)在也就沒了。我從此就再也沒有聽說有人喜歡讀書了?！? 拓展延伸 《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，如 “ 溫故知新 ”“ 不恥下問 ”“ 后生可畏 ” “ 當(dāng)仁不讓 ” 等。你還知道哪些？課外搜集一些， 與同學(xué)們分享。 拓展延伸
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