八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述72統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件蘇科版-資料下載頁
2025-06-13 14:23本頁面
【正文】 算出各部分在總體中所占的 _ _ _ _ _ _ _ _ ，再計(jì)算出各部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)； 2 ． 取適當(dāng)半徑畫一個(gè)圓； 3 ． 按扇形圓心角的度數(shù)用量角器在圓內(nèi)量出各個(gè)扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù) ， 并畫出扇形； 4 ． 在各個(gè)扇形內(nèi)寫上相應(yīng)的名稱及百分?jǐn)?shù) ， 并用不同的標(biāo)志把各個(gè)扇形區(qū)分開； 5 ． 寫出統(tǒng)計(jì)圖的名稱、數(shù)據(jù)來源等 ． 百分比 知識(shí)點(diǎn)二 制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟 第 1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖 圖 7 － 2 － 2 是 A ， B 兩國(guó) 2022 年財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖 ． 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖 ， 小明說 A 國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)支出比 B 國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)支出少 ， 他的說法正確嗎？為什么？ 圖 7 － 2 － 2 第 1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖 解： 不正確 ． 理由：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看出部分和總體的關(guān)系 ， 但是不能看出具體的數(shù)量 ． 不同的扇形統(tǒng)計(jì)圖中總量的值未必相同 ， 故不能根據(jù)百分比的大小來比較各部分量的大小 ．
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