【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）M
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)觀察教師用的一個(gè)三角板（有30°、60°的角）和學(xué)生用的一個(gè)三角板（有30°、60°的角），它們的形狀相同嗎？這兩個(gè)三角形相似嗎？那么，兩個(gè)三角形至少滿足哪些條件就相似呢？能否類比兩個(gè)三角全等的條件，尋找判定兩個(gè)三角形相似的條件呢？
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)根據(jù)太陽光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論：同一時(shí)刻的太陽光下，物高與影長成正比.由這個(gè)原理，完成教材方法1.利用作圖，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形問題，完成教材方法2，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建模”思想.利用鏡子的反射從實(shí)際問題的情景中，找出相似三角形，指導(dǎo)學(xué)生完
2025-06-16 03:28
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖，△ABC∽△A′B′C′，相似比為k，它們的周長之間有什么關(guān)系？它們的面積比是多少？歸納：相似三角形的周長比等于相似比，面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1：如圖所示，△ABC中，BC＝18，高
2025-06-16 17:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（BS）
2025-06-12 22:37
【總結(jié)】.,....相似三角形的判定第2課時(shí)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法；(重點(diǎn))2．會(huì)運(yùn)用“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法解決簡(jiǎn)單問題．教學(xué)過程一、情境導(dǎo)
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】（2）第一章判定兩個(gè)三角形相似的方法:類比三角形全等的判定方法,相似三角形的判定方法有哪些?判定三角形全等有哪些方法?的判定方法；的證明及計(jì)算.討論交流在學(xué)案“課前預(yù)習(xí)”的探究中,你畫的三角形與已知三角形相似嗎?說說你的見解.如圖，在△ABC和△A′B
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由此，可以得出下面常用的結(jié)論：平行于三角形一邊的直線，和其他兩邊（或兩邊的延長線）相交所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質(zhì)第4課時(shí)利用三邊證相似目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．通過動(dòng)手操作、思考、歸納，理解相似三角形的判定定理3，并能運(yùn)用其證明兩個(gè)三角形相似．2．歸納相似三角形的判定方法，會(huì)選擇合適的方法證明兩個(gè)三角形相似．相似三角形的判定
2025-06-16 22:58
【總結(jié)】相似三角形的判定第2課時(shí)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法；?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法解決簡(jiǎn)單問題；Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，BC＝6，在Rt△EDF中，∠F＝90°，DF＝3，EF
2025-06-18 02:29
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】（4）第一章判定兩個(gè)三角形相似的方法:類比全等三角形的“邊邊邊”判定定理，我們能得出相似的什么結(jié)論呢？判定三角形全等有哪些方法?1.探索并掌握兩個(gè)三角形相似的判定定理3；，并能靈活解決簡(jiǎn)單的證明及計(jì)算.兩三角形是否相似三組對(duì)應(yīng)邊的比相等探究活動(dòng)畫一畫：同桌兩人，一人畫△ABC，使AB=
【總結(jié)】（1）第一章如何不通過測(cè)量，快速將一條長如何不通過測(cè)量，快速將一條長5厘米的細(xì)線厘米的細(xì)線分成兩部分，使這兩部分之比是分成兩部分，使這兩部分之比是2:3?理及其推論；論進(jìn)行推理與計(jì)算.探究活動(dòng)一如圖，直線l1,l2被平行直線l3，l4所截，交點(diǎn)分別為A,B,C,AB的中點(diǎn)E,作直線l5//l4，交l2與點(diǎn)F,F是線
2025-06-21 01:12
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