【總結】第3節(jié)物質的溶解性?物質是否可以無限制的溶解在一定量的溶劑里呢?溶解性:一種物質(溶質)溶解在另一種物質(溶劑)里的能力。一、影響物質溶解性的因素影響物質的溶解性的因素有哪些?[交流與討論]在日常生活中,我們常觀察到這樣的事實:1、在相同條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽、蔗糖在
2025-06-21 07:08
【總結】第3節(jié)物質的溶解性第一課時影響物質溶解性的因素:。(1)在同一溶劑中的溶解性不同。如食鹽和蔗糖可溶于水,而則較難溶于水。(2)同一種物質在中的溶解性不同。
2025-06-18 06:31
2025-06-20 12:09
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:13
2025-06-12 22:16
【總結】第三課時結晶1.稱為結晶。:(1),適用于溶解度受溫度變化影響不大的物質,如。(2),也叫,適用于溶解度受溫度變化影響較大的物質,如。從溶液中析出晶體的過程蒸發(fā)結晶
2025-06-20 12:02
2025-06-18 06:34
【總結】第3節(jié)物質的溶解性第2課時物質溶解性的定量表示滬教版九年級下冊在一定溫度下,某固體物質在100克溶劑(通常溶劑為水)中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量,叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度。溶解度可定量描述物質的溶解性強弱。物質溶解性的定量表示——溶解度新課導入一定溫度100克
2025-06-20 12:07
【總結】歡迎各位專家蒞臨指導!第三節(jié)物質的溶解性學習目標1、通過實驗探究確定影響物質溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2024-12-08 10:22
【總結】第3節(jié)物質的的溶解性第2課時物質溶解性的定量表示滬教版九年級下冊導入新課上節(jié)課我們學習了飽和溶液和不飽和溶液,為什么只有在“兩個一定條件”下,它們才有確定意義?【復習提問】【交流回答】改變條件可以使飽和溶液和不飽和溶液相【導入新課】通過前面的學
【總結】第3節(jié)物質的溶解性第1課時影響物質溶解性的因素滬教版九年級下冊右圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽,請根據標簽給出的數據計算該溶液中含水多少g,溶液的密度約為多少g/mL?葡萄糖注射液Giucoseinjection規(guī)格:250mL內含葡萄糖生產批號:13052032有效期:至
【總結】第6章溶解現象第1節(jié)物質在水中的分散(2)物質溶解過程中的能量變化水溶液的某些性質思考在體育課上,小王同學不小心扭傷了腳,眼見傷處逐漸紅腫,需要冷敷。突然小李同學似乎想起什么,急忙奔向化學實驗室,向實驗室的老師要了一種物質,然后將該物質用一塑料袋盛放,同時放了一些水,扎好,然后敷于傷處。你們知
2025-06-17 20:30
【總結】第1課時影響物質溶解性的因素滬教版九年級下冊導入新課在日常生活中,我們常常觀察到這樣的事實,在相同條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽、堿面在水中易溶解;油漬在水中很難溶解,而在汽油中卻很容易溶解。這說明一種物質(溶質)溶解在另一種物質(溶劑)中的能力(即溶質的溶解性)受溶質和溶劑的性質的影響。溶質是否可以無
【總結】第三節(jié)物質的溶解性(第一課時)一.可溶物在一定量的水中能否無限溶解?現象加入一匙固體再加入一匙固體再加入一匙固體氯化鈉硝酸鉀結論取兩只試管各加10毫升水:固體消失有晶體存在有更多晶體存在固體消失固體消失有晶體存在;;再加水,能使固
2024-11-30 06:51
【總結】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!實驗現象結論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸
2024-12-08 13:48