【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù):2、氧氣的物理性質(zhì):顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式:符號(hào)表達(dá)式:復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)本章總結(jié)提升建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升①用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及裝置化合反應(yīng)、分解反應(yīng)身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)
2025-06-20 12:04
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(3)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法一、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定1、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯(cuò)誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說(shuō)明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要,是因?yàn)闇囟壬?
2025-06-17 23:08
2025-06-17 08:32
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著,火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。(打一物質(zhì))氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(1)
2025-06-16 05:09
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】?你知道水是一種什么樣的物質(zhì)嗎?它有什么性質(zhì)??你能列舉出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的一些應(yīng)用實(shí)例嗎??水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?請(qǐng)用圖示說(shuō)明,并描述自然界中的這種變化?無(wú)色透明的自來(lái)水是純凈物還是混合物?列舉有關(guān)的事實(shí)或通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的觀(guān)點(diǎn)既然水是如此的寶貴,那么,水究竟是由什么組成的?1.思考玻璃管中
2025-11-21 06:50
2025-06-13 04:12
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳(1)自然界中的二氧化碳二氧化碳的奇妙變化觀(guān)察P40圖2-11一、自然界中的二氧化碳P39將大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑填表2-2人、動(dòng)物、植物的呼吸化石燃料的燃燒工廠(chǎng)排放的廢氣微生物的分解作用植物的光合作用溫家寶在
2025-06-13 01:01
【總結(jié)】CompanyLOGO《自然界中的水》說(shuō)課CompanyLogo目錄板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)法指導(dǎo)教法分析點(diǎn)擊教材CompanyLogo[點(diǎn)擊教材]—教材地位及作用?本節(jié)課選自九年級(jí)教科書(shū)《化學(xué)》(上教版)第二章第四節(jié)。
2025-11-29 13:49
【總結(jié)】第一課時(shí)水的組成和利用備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)水的組成,了解水的污染與凈化水。2、認(rèn)識(shí)水與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系,是人類(lèi)寶貴的資源。過(guò)程與方法:通過(guò)水的電解與合成實(shí)驗(yàn),從元素
2025-11-10 22:28
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)《化學(xué)》第二章第四節(jié)自然界中的水自然界中的水電解水的實(shí)驗(yàn)圖通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可加入少量硫酸或氫氧化鈉。觀(guān)察1.與電源正、負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是多少?與電源正、負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是1:21.
2025-11-29 05:44
【總結(jié)】自然界中的水課題§2—4自然界中的水課型新課本課題教時(shí)數(shù)1課時(shí)本教時(shí)為第1課時(shí)[備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:了解水在自然界的分布情況,水與人類(lèi)的關(guān)系及水的重要性;初步了解水污染的因素及嚴(yán)重后果和防止污染的重要意義,從而進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí);了解水的組成。知道天然水、
2025-11-29 08:33