【總結(jié)】1.(2022,雅安)豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是()2.(2022,襄陽(yáng))一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大,可做切割工具。在C3N4中,C為+4價(jià),則N元素的化合價(jià)是()A.+3B.+1C.-1D
2025-06-20 15:41
【總結(jié)】專(zhuān)題二實(shí)驗(yàn)與探究題類(lèi)型一測(cè)量型實(shí)驗(yàn)命題角度?測(cè)量固體和液體的密度例1(2022·重慶中考B卷)小麗同學(xué)在“測(cè)量雞蛋的密度”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:(1)將天平放在桌面上,在天平托盤(pán)中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線(xiàn)處,指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向
2025-06-12 19:27
2025-06-13 03:44
【總結(jié)】。山巔有風(fēng)車(chē)陣,與藍(lán)天大海,組合成一幅壯麗的南粵山水新風(fēng)景線(xiàn)(圖甲)。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成。(1)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度(選填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向(選填“
2025-06-13 00:54
【總結(jié)】專(zhuān)題十科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識(shí)在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專(zhuān)題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問(wèn)題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展科學(xué)探究,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,從而使學(xué)生能主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)過(guò)
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】1.(2022,本溪)關(guān)于金屬及合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()2.(2022,溫州)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,下列容器與所盛溶液不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()AB3.(2022,綿陽(yáng))相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽
【總結(jié)】1.(2022,長(zhǎng)春)下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是()B2.(2022,攀枝花)勻速地向某容器內(nèi)注滿(mǎn)水,容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖所示,這個(gè)容器可能是()C,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則()=pB,F(xiàn)A=FB
2025-06-20 15:47
【總結(jié)】1.(2022,海南)如圖所示,兩只相同的氣球,分別充入氫氣和空氣,充氣后體積相同,放飛氣球時(shí)只有氫氣氣球升上空中。若它們?cè)诳諝庵惺艿降母×Ψ謩e為F氫和F空,則下列說(shuō)法中正確的是()>F空=F空<F空,無(wú)法比較B2.(2022,桂林)小關(guān)與同學(xué)們?nèi)ビ斡[桂林兩江四湖,登上游船后,船會(huì)下沉一些,那么
【總結(jié)】“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀(guān)示意圖能表示化合物的是()C2.(2022,德州)分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是()B3.(2022,邵陽(yáng))下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式均正確的是
2025-06-26 22:26
【總結(jié)】第29講構(gòu)成物質(zhì)的粒子元素01思維導(dǎo)圖02考點(diǎn)掃描、原子和離子。是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒;是化學(xué)變化中的最小微粒;是得失電子的原子或原子團(tuán)。,越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,如擴(kuò)散現(xiàn)象。,卻存在著相互作用的引力。但固體和液體的體積很難被壓縮,因?yàn)榉肿娱g存在著斥力。
2025-06-20 12:15
【總結(jié)】1.(2022,江西)關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是():都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子:常溫下均為氣體,且都易溶于水:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D3.(2022,仙桃)如圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),下列各組物
2025-06-20 15:48
【總結(jié)】專(zhuān)題六能量轉(zhuǎn)化綜合計(jì)算,小柯用它設(shè)計(jì)了一種“智能家居照明燈”電路,如圖甲所示(電磁繼電器線(xiàn)圈的電阻不計(jì))。(1)正確連接電路后,如圖情況時(shí),一個(gè)人不小心接觸到B點(diǎn),他是否會(huì)觸電?。(2)小柯的設(shè)計(jì)要求是:“智能家居照明燈”在天暗時(shí)自動(dòng)點(diǎn)亮,天亮?xí)r自動(dòng)熄滅,那么他選擇的光敏電阻阻值大小應(yīng)隨
2025-06-13 00:55
【總結(jié)】專(zhuān)題十科學(xué)思維研題型·解易考情通覽類(lèi)型一????模型建構(gòu)題型特點(diǎn)模型題有三個(gè)因素:情景,問(wèn)題,模型。物理學(xué)發(fā)展史上都是在具體情景和問(wèn)題的基礎(chǔ)上去建立模型,然后去了解未知的問(wèn)題,解釋已知的現(xiàn)象。所以模型題的特點(diǎn)是有具體的情景和問(wèn)題,我們需要確定情景中的研究對(duì)象或問(wèn)題,然后分析影響問(wèn)題的所有因
2025-06-17 13:19
【總結(jié)】第40講物質(zhì)間的循環(huán)和轉(zhuǎn)化01思維導(dǎo)圖02考點(diǎn)掃描大氣中的氧氣來(lái)源于植物的______作用。大氣中的氧氣消耗的主要途徑是動(dòng)植物的_____作用、微生物分解動(dòng)、植物遺體、燃料的燃燒、其他______反應(yīng)(如鐵生銹、食物的腐敗)等。大氣中的二氧化碳通過(guò)植物的_______
2025-06-14 00:43
【總結(jié)】2020年中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)吉安十三中易之鎂電路故障解題技巧電路故障解題技巧電路故障短路:斷路:電源短路局部短路電路故障:整個(gè)電路或部分電路不能工作,或電流表、電壓表沒(méi)有讀數(shù)或讀數(shù)異常電路斷開(kāi)電源短路L2L1ss局部短
2025-09-21 11:27