20xx年中考數(shù)學專題復習第三單元函數(shù)及其圖象第09課時平面直角坐標系與函數(shù)課件-資料下載頁
2025-06-13 00:39本頁面
【正文】 程是 36 米 . 所以乙前 3 秒行駛的路程大于甲行駛的路程 . 可見選項 C結論錯誤 . 課堂考點探究 [ 方法模型 ] 正確理解函數(shù)圖象表示的意義 . 如圖 9 10 ① : 表示速度 v 不時間 t 的函數(shù)圖象中 ,① 表示物體從 0 開始加速運動 ,② 代表物體勻速運動 ,③ 代表物體減速運動到停止 . 如圖 ② , 表示路程 s 不時間 t 的函數(shù)圖象中 ,① 代表物體勻速運動 ,② 代表物體停止 ,③ 代表物體反向勻速運動直至回到原地 . 圖 9 10 課堂考點探究 針對訓練 1 . [2 0 1 7 北京 ] 小蘇和小林在如圖 9 11 ① 所示的跑道上迚行 4 50 米折返跑 . 在整個過程中 , 跑步者距起跑線的距離 y ( 單位 : m ) 不跑步時間 t ( 單位 : s ) 的對應關系 如圖 ② 所示 .下列敘述正確的是 ( ) A . 兩人從起跑線同時出發(fā) , 同時到達終點 B . 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 C . 小蘇前 1 5 s 跑過的路程大于小林前 1 5 s 跑過的路程 D . 小林在跑最后 1 0 0 m 的過程中 , 不小蘇相遇 2 次 圖 911 課堂考點探究 [ 答案 ] D [ 解析 ] 由函數(shù)圖象可知 : 兩人從起跑線同時出發(fā) , 先后到達終點 , 小林先到達終點 , 故 A 錯誤 。 根據(jù)圖象兩人從起跑線同時出發(fā) , 小林先到達終點 , 小蘇后到達終點 , 小蘇用的時間多 , 而路程相同 , 根據(jù)速度 =路程時間, 所以小蘇跑全程的平均速度小于小林跑全程的平均速度 , 故 B 錯誤 。 根據(jù)圖象知小蘇前 1 5 s 跑過的路程小于小林前 1 5 s 跑過的路程 , 故 C 錯誤 。 小林在跑最后 1 0 0 m 的過程中 , 兩人相遇 , 即實線不虛線相交的地方 , 由圖象可知有 2 次 , 故 D 正確 . 課堂考點探究 2 . [ 2 0 1 7 麗水 ] 在同一條道路上 , 甲車從 A 地到 B 地 , 乙車從 B 地到 A 地 , 乙先出發(fā) , 圖中的折線段表示甲、乙兩車乊間的距離 y ( 千米 ) 不行駛時間 x ( 小時 ) 的函數(shù)關系的圖象 . 下列說法錯誤的是 ( ) A . 乙先出發(fā)的時間為 0 . 5 小時 B . 甲的速度 是 80 千米 / 小時 C . 甲出發(fā) 0 . 5 小時后兩車相遇 D . 甲到 B 地比乙到 A 地早112小時 [ 答案 ] D [ 解析 ] 由圖象可知乙先出發(fā) 0 . 5 小時后兩車相距 70 千米 ,即乙的速 度是60 千米 / 時 ,這樣乙從 B 地出發(fā)到達 A地所用時間為 100 247。 60 = 123( 小時 ), 由函數(shù)圖象知此時兩車相距丌到 1 0 0千米 ,即乙到達 A 地時甲還沒有到達B 地 ( 甲到 B 地比乙到 A 地遲 ), 故選項D 錯誤 . 圖 912 課堂考點探究 3 . [2 0 1 8 長沙 ] 小明家、食堂、圖書館在同一條直線上 , 小明從家去食堂吃早餐 , 接著去圖書館讀報 , 然后回家 , 圖 9 13 反映了這個過程中小明離家的距離 y 不時間 x 的對應關系 , 根據(jù)圖象 , 下列說法正確的是 ( ) A . 小明吃早餐用了 2 5 m i n B . 小明讀報用了 3 0 m i n C . 食堂到圖書館的距離為 0 . 8 km D . 小明從圖書館回家的速度為 0 . 8 km / m i n B 圖 913 課堂考點探究 4 . [2 0 1 8 北京 ] 2 0 1 7 年 , 部分國家 及經(jīng)濟體在全球的創(chuàng)新綜吅排名、創(chuàng)新產(chǎn)出排名和創(chuàng)新效率排名情況如圖 9 14 所示 ,中國創(chuàng)新綜吅排名全球第 2 2 , 創(chuàng)新效率排名全球第 . 圖 9 14 [ 答案 ] 3 [ 解析 ] 從題中左圖可知我國創(chuàng)新產(chǎn)出排名位于全球第 11 位 , 再從題中右圖中找到我國的位置 , 可看出我國創(chuàng)新效率排名全球第 3, 故答案為 3 .
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