關愛留守兒童社會實踐總結-資料下載頁
2024-11-05 02:38本頁面
【導讀】開展了為期一周的以“攜手明天、共享成長”為主要內容的暑期社會實踐活動。設美好江蘇”的號召，我院采取“雙贏”政策，將理論實習與社會實踐相結合，務地方的功能，受到了淮海工學院領導和當地政府的高度重視。踐的行前準備工作做了具體的安排和分工。對于實踐方案的制定，也力求科學化、密并結合學科特色的方案出爐。小分隊成員是由院學生會主席為分隊隊長、08. 大學生村官的加入為此次實踐活動增加了籌碼也是歷次實踐活動所沒。量的物力和財力。由于村官長期居住于此，對下車鄉(xiāng)實地情況相當了解，有他們的。關愛留守兒童工作的順利進行。會討論、一起和留守兒童開展活動，完全成為一個“小大人”，成為服務團隊員，心得，并及時發(fā)現(xiàn)并改正在實習中出現(xiàn)的錯誤，以免再犯。他們之中，有30%的孩子與替代監(jiān)。成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續(xù)健康發(fā)展。
【正文】 得到了進一步升華。 作為大學生，每當我們打開電腦、電視，翻閱報紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫面，一個個數字，一聲聲呼喊，時時刻刻如驚濤駭浪般震撼著我們每一個人的心：為了一家老小生活的充實與富裕，全國有 億農民去城市打工，他們用勤勞的雙手建設著城市，美化著城市，給城市的居住群體帶來便利，帶來服務，帶來快樂，帶來希望。但伴隨著這一切，又一個令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴酷現(xiàn)實擺在我們面前，兩千多萬留守兒童或隔代相守或寄人籬下，他們日常的生活、學習被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。他們之中，有 30%的孩子與替代監(jiān)護人很少或從不溝通， 50%的孩子不愿意隨父母進城過他們認為“低人一等”的生活， 87%的孩子一整年只能見父母一兩次， %的孩子只能靠電話或書信與父母聯(lián)系， 90%以上的孩子渴望父母回家與他們一起生活??面對這一組組枯燥卻又最具 說服力的數據，在觸目驚心之余，帶給了我們沉重的思考：家庭問題累積成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續(xù)健康發(fā)展。如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我應成為播撒愛心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，一只只離群的孤雁，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！
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