八年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)五古詩文默寫習(xí)題課件語文版-資料下載頁
2025-06-12 20:11本頁面
【正文】 峰巒如聚，波濤如怒， 山河表里潼關(guān)路 興，百姓苦；亡，百姓苦 宮闕萬間都做了土 15． 《 小石潭記 》 一文寫小石潭得名原因的句子是： ____________。 寫小石潭岸邊的景色的句子： _________________________________________。 寫小石潭岸上的優(yōu)美景色是： ____________________________________。 寫潭中魚 ， 動(dòng)靜結(jié)合 ， 動(dòng)態(tài)： _______________________________________；靜態(tài)：_______________________________。 寫魚是為了寫水之清澈 。 全石以為底 近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為 嵁 ，為巖 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂 俶 爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽 日光下澈，影布石上， 佁 然不動(dòng) 16． 我國古代詩文中 ， 有許多關(guān)心民間疾苦 、 同情勞動(dòng)人民的佳句： 安得廣廈千萬間 ， 大庇天下寒士俱歡顏 。 __誰知盤中餐 ， 粒粒皆辛苦 。 興 ， 百姓苦；亡 ， 百姓苦 。 17． 《 答謝中書書 》 中總領(lǐng)全文的句子是 “ _____________________”， 描寫動(dòng)景的句子是 “ ___________”和 “ ______________”。 18． 《 教學(xué)相長 》 中 ， 作者認(rèn)為教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn) ， 都得到提高 ， 原文是這樣表述的： ________________________________________ _____________________________________。 山川之美，古來共談 猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足， 然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也
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