職業(yè)生涯人物訪談ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職業(yè)生涯人物訪談小組成員?組長(zhǎng)：?組員：分工情況?人物采訪：?訪談報(bào)告編寫：?PPT制作：?PPT演講：目錄序論1訪談內(nèi)容2訪談總結(jié)3序論公務(wù)員，在百度百科上的解釋是：指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福

2025-01-18 16:43

職業(yè)生涯規(guī)劃課件職業(yè)決策-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/5/241一個(gè)人，做什么事情都是自己決定的。他在面臨抉擇的時(shí)候，無(wú)論后果如何，都是他自己決定的路。職業(yè)決策與行動(dòng)（careerdecisionmaking）？?決策是根據(jù)所獲信息做出選擇的過程。任何決策都是承前啟后的。[《咨詢?cè)~典》]?生涯決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊，以

2025-04-28 00:22

職業(yè)生涯管理概論ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職業(yè)生涯管理概述教學(xué)目的知識(shí)層面：?了解職業(yè)、能力、技能、興趣、人格、需要以及價(jià)值觀等基本概念。?了解能力、興趣、人格、價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系。?了解我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的劃分以及國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類方法。?了解職業(yè)生涯管理的相關(guān)理論。?了解決策相關(guān)理論和決策類型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程中的應(yīng)用。技能層面：?掌握興趣、人格、價(jià)值

2025-01-10 22:56

職業(yè)生涯規(guī)劃ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、前言?動(dòng)機(jī)與目標(biāo)?概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?對(duì)象與目標(biāo)?規(guī)劃步驟?人才培養(yǎng)三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？個(gè)人動(dòng)機(jī)?對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然?安全感與歸屬感?更高成就感目標(biāo)：?為

2025-05-03 03:00

職業(yè)生涯規(guī)劃ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職業(yè)需要規(guī)劃人力資源部：鄧小江Page2目錄?引子?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?如何做職業(yè)生涯規(guī)劃Page3故事一：美國(guó)老太太和中國(guó)老太太買房子的不同方式。規(guī)劃不同，人生不同！目錄?引子?什

2025-01-18 15:58

如何規(guī)劃職業(yè)生涯ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年9月18日上午BGBC上海先秦教育金澤1職業(yè)生涯103李金澤2022年9月18日上午BGBC上海先秦教育金澤2本節(jié)主題：如何規(guī)劃職業(yè)生涯2022年9月18日上午BGBC上海先秦教育金澤3(一)

2025-01-17 20:46

職業(yè)生涯-個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(ppt17)-職業(yè)規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/9/181個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)主講：凌育章總經(jīng)理桂林茶嶺管理咨詢有限公司CHALINGMANAGEMENT&CONSULTINGGUILINCopyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/9/1821.

2025-08-07 19:17

職業(yè)生涯規(guī)劃課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】－－個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃主講人：何東個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯：簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是個(gè)人終生的職業(yè)經(jīng)歷。個(gè)人可利用社會(huì)時(shí)間職業(yè)生涯？７１％－９２％職業(yè)生涯規(guī)劃：指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)、確定發(fā)展計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生

2025-02-21 23:14

職業(yè)生涯規(guī)劃-面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃--教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走近裴先鋒：閱讀故事（P10)⒈找一找裴先鋒在人生每個(gè)節(jié)點(diǎn)上的奮斗目標(biāo)。⒉他的技能一開始就比別人強(qiáng)么?⒊他在訓(xùn)練時(shí)有哪些感人的事跡？⒋他為什么能“圓夢(mèng)”？心海導(dǎo)航人生啟迪：?裴先鋒敢于做夢(mèng)并讓夢(mèng)想成真，在成長(zhǎng)的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，都有自己的夢(mèng)想。他沒有因?yàn)椴荒苓~進(jìn)大學(xué)門檻而氣餒，而是“追夢(mèng)不止”，“逐夢(mèng)

2025-08-16 00:38

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)務(wù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章生涯規(guī)劃與生涯管理主講：淮陰工學(xué)院職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃講師團(tuán)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃本課導(dǎo)讀一職業(yè)生涯決策二職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理職業(yè)發(fā)展模式與特點(diǎn)影響職業(yè)生涯決策的因素職業(yè)生涯的三維策劃職業(yè)生涯設(shè)計(jì)職業(yè)生涯管理三職業(yè)生涯設(shè)計(jì)案例補(bǔ)充材料一當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的不良心態(tài)補(bǔ)充

2025-01-19 00:00

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【總結(jié)】2022/5/31職業(yè)生涯規(guī)劃書我的青春我做主！2022/5/31個(gè)人檔案?姓名：黑嘜?性別：女?專業(yè):天貓商城?政治面貌：大眾2022/5/31職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)估專業(yè)評(píng)估職業(yè)評(píng)估評(píng)估反饋確定目標(biāo)實(shí)施方案職

2025-05-12 12:59

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【總結(jié)】一、前言?動(dòng)機(jī)與目標(biāo)?概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?對(duì)象與目標(biāo)?規(guī)劃步驟?人才培養(yǎng)三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？個(gè)人動(dòng)機(jī)?對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然?安全感與歸屬感?更高成就感目標(biāo)：?為

2025-05-05 08:18

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃2本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的定義及內(nèi)涵?了解職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)與職業(yè)生涯管理的關(guān)系?掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的主要模式及方法?熟悉大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要問題和對(duì)策3個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃概述?個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃定義

2025-05-05 18:38

規(guī)劃您的職業(yè)生涯ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1太平人壽新人崗前培訓(xùn)課程——規(guī)劃您的職涯規(guī)劃您的職業(yè)生涯太平人壽保險(xiǎn)有限公司教育培訓(xùn)部2太平人壽新人崗前培訓(xùn)課程——規(guī)劃您的職涯講師介紹3太平人壽新人崗前培訓(xùn)課程——規(guī)劃您的職涯規(guī)劃職涯的目的、目標(biāo)和收獲目的：認(rèn)識(shí)自我，了解基本法，樹立短期發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)：明確最近三個(gè)月的工作安排

2025-05-03 06:49

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【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)劃管理?一、是組織針對(duì)員工個(gè)人和組織自身共同發(fā)展需要進(jìn)行的職業(yè)生涯管理稱組織職業(yè)生涯管理。?二、員工個(gè)人為自己的職業(yè)生涯而進(jìn)行的管理稱個(gè)人職業(yè)生涯管理。組織和個(gè)人兩者的關(guān)系?兩者的關(guān)系是組織的職業(yè)生涯管理占主導(dǎo)地位，員工相對(duì)比較弱，所以如果組織做得較好，員工配合，雙贏的可能性大

2025-01-10 03:14

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