【正文】 在大劇院前廳可見墻頂合一的裝飾效果 ,墻面和頂棚上用水波紋裝飾線條 ,就好像折疊紙一樣 讓人耳目一新 ,肉眼看不到 LED燈具 ,只看到流動的光帶像層層波浪 ,讓人產(chǎn)生無限的遐想 ,進 入藝術(shù)的夢境。這樣的燈光效果還有一個特別飄逸的名稱 —— “ 流動的星空 ” ,為了營造星 空效果 ,所有燈具隱藏到建筑的流線內(nèi) ,與建筑融為一體。舞臺則采用先進的燈光控制 ,可以做 到投射各種色光、精確追光、多方位補光。 梅溪湖國際文化藝術(shù)中心作為全國領(lǐng)先、國際一流的國際文化藝術(shù)中心 ,既填補了全市和全 省高端文化藝術(shù)平臺的空白 ,也讓長沙市民在家門口就能欣賞到國際頂尖的高雅文化藝術(shù)。 ? (1)文中提到“低音的豪邁奔放”和“高音的高山流水” ,“低音”和“高音”指的是 (選填“音調(diào)”“響度”或“音色” )。 (2)“反聲罩”的利用說明了聲音在傳播過程中能 。 (3)裝飾用的 LED燈能隱藏在“折疊紙”一樣的墻面線條內(nèi)持久工作 ,試指出此處用 LED燈的 好處之一 : 。 答案 (1)音調(diào) (2)反射 (3)節(jié)能 (或防止燈絲因溫度過高而帶來安全隱患 ) 解析 (1)低音和高音指的是聲音的音調(diào)高低。 (2)聲音在傳播過程中遇到反聲罩被反射。 (3)裝飾用的 LED燈在使用過程中將電能大部分轉(zhuǎn)化為光能 ,更節(jié)能環(huán)保。 考點三 噪聲的控制與聲的利用 1.(2022 湖南長沙二模 ,1)下列關(guān)于減弱噪聲的說法中 ,不正確 的是 ? ( ) 答案 D 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測噪聲的強弱 ,不能減弱噪聲 ,故選 D。 2.(2022湖北武漢模擬 ,2)下列事例中利用聲傳遞能量的是 ? ( ) 答案 C 聲音傳遞能量和聲音傳遞信息的區(qū)別就是聲波會不會使物體產(chǎn)生變化 ,產(chǎn)生變化 說明是利用聲傳遞能量 ,排除結(jié)石 ,物體發(fā)生變化 ,故選 B。 3.(2022湖南婁底一模 ,2)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中 錯誤 的是 ? ( ) ,是因為真空不能傳聲 “ B超”檢查胎兒的發(fā)育情況 ,利用了聲能傳遞信息 ,從而增大響度 答案 D 噪聲強度顯示儀只是用來測量噪聲的大小的。 4.(2022湖南長沙模擬四 ,1)關(guān)于聲現(xiàn)象 ,下列說法正確的是 ? ( ) A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 ,我們沒有看見桌面在振動 ,說明發(fā)聲的物體不一定在振動 ,是由于空氣能夠傳聲 答案 D “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色判斷的 ,故 A錯 。街道上禁止鳴笛是在聲源處 減弱噪聲 ,故 B錯 。桌面發(fā)聲 ,桌面振動幅度太微小 ,人看不見 ,但是可在桌面上放些細小沙粒 ,來 反映桌面振動 ,故 C錯 ?？諝饪梢詡髀?,D對。 一、選擇題 (每小題 2分 ,共 16分 ) 專題檢測 (時間 :15分鐘 分值 :20分 ) 1.(2022 天津南開二模 ,1)如圖所示 ,用木槌敲擊同一個音叉 ,第一次輕敲 ,第二次重敲 ,兩次比較 , 下列判斷正確的是 ? ( ) ? 答案 D 重敲響度大 ,輕敲響度小 ,重敲和輕敲只能改變音叉發(fā)出聲音的響度 ,并不能改變音 調(diào)和音色。 2.(2022 湖南邵陽二模 ,1)2022年 10月 18日 ,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開 幕。習近平主席在做報告時 ,會場內(nèi)時時響起雷鳴般的掌聲?！袄坐Q般”是用來形容聲音的 ? ( ) 答案 B “雷鳴般”說明聲音的響度較大。 3.(2022湖南東安期中 ,15)下列幾種關(guān)于聲音的說法 ,正確的是 ? ( ) ,音調(diào)越高 3 108 m/s ,我們就一定能聽到聲音 答案 C 物體的振幅越大 ,響度越大 ,音調(diào)高低由頻率決定 。聲音不能在真空中傳播 。物體振動 能產(chǎn)生聲音 ,但我們不一定能聽到聲音。 解題關(guān)鍵 只要物體在振動 ,就能發(fā)出聲音 ,但是我們不一定能聽到聲音 ,如自然災害 —— 地 震、海嘯和火山噴發(fā)都伴有次聲波產(chǎn)生 ,但是人卻聽不到。由于人耳能聽到頻率范圍是 20~ 20 000 Hz的聲音 ,低于 20 Hz的次聲波和高于 20 000 Hz的超聲波都聽不到。聲音的傳播需要介 質(zhì) ,如果沒有介質(zhì) ,在真空中我們無法聽到任何聲音。 4.(2022湖南永州一模 ,22)2022年埃及一家私營航空公司的一架波音 737型客機在紅海旅游城 市沙姆沙伊赫起飛后不久墜入海中 ,造成機上 135名乘客和 13名機組人員全部遇難?？针y發(fā)生 后 ,搜救人員利用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機殘骸。則以下說法中錯誤的是 ? ( ) 答案 B 聲吶設(shè)備是利用超聲波工作的 ,可以用來探測飛機殘骸所處位置在海水中的深度 , 即利用了聲能傳遞信息 。超聲波也是聲波 ,一般而言 ,v固 v液 v氣 ,所以聲波在海水中的傳播速度 比在空氣中的傳播快。故選 B。 5.(2022陜西中考 ,1)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示 ,實驗時 將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi) ,用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關(guān)于該實驗下列說法 正確的是 ? ( ) ? ,說明其聲音響度大 答案 D 一切物體發(fā)出的聲音都是由于振動產(chǎn)生的 ,所以 A錯誤 。音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳 刺耳 ,說明音調(diào)高 ,所以 B錯誤 。抽氣時聽到的聲音變小 ,是由于空氣變少 ,聲音的傳播需要介質(zhì) , 所以 C錯誤。 6.(2022山東滕州模擬 ,1)下列對四幅圖的描述不正確的是 ? ( ) ? :在太空中的宇航員只能用無線電才能對話 ,說明真空不能傳聲 :手在小提琴上不同位置按弦 ,主要目的是改變響度 :道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲 :B超檢查身體應用聲能傳遞信息 答案 B 手在小提琴上不同位置按弦主要是改變音調(diào) ,故 B錯。 思路分析 太空中宇航員只能用無線電對話 ,說明聲音的傳播需要介質(zhì) ,真空不能傳聲 。手在小 提琴上不同位置按弦 ,改變弦的長短 ,用相同力撥動時 ,弦越短 ,振動頻率越高 ,音調(diào)越高 。隔音墻 有吸收聲波的作用 ,在傳播過程中減弱噪聲 。B超檢查身體 ,對身體沒有改變 ,說明聲能傳遞信息。 解題關(guān)鍵 了解聲的傳播需要介質(zhì) 。理解音調(diào)與弦的長短粗細、松緊有關(guān) 。了解噪聲的控制和 聲的利用。 7.(2022山東諸城模擬 ,1)將某音叉振動時發(fā)出的聲音輸入示波器 ,在示波器上觀察到的波形如 圖所示?？梢姴ㄐ呜Q直方向的最大值在減小 ,表示發(fā)生變化的物理量是 ? ( ) ? 答案 B 對波形圖而言 ,豎直方向表示振幅大小 ,影響響度 。水平方向表示頻率 ,越密頻率越 高。若波的形狀不同 ,則音色不同。 思路分析 觀察波形圖 ,發(fā)現(xiàn)波形豎直方向的最大值在減小 ,波形圖的高矮表示波的振幅大小 , 振幅越小 ,響度越小。 解題關(guān)鍵 明確振幅由波形圖的高矮決定。 8.(2022湖南長沙模擬五 ,1)下列關(guān)于聲音響度的說法中 ,正確的是 ? ( ) ,粗弦發(fā)出的聲音音調(diào)高 C.“響鼓不要重錘” ,說明振幅越小 ,響度越大 ,離他較遠的同學聽不清楚 ,說明響度與離發(fā)聲體的遠近有關(guān) 答案 D 響度與振幅有關(guān) ,振幅越大 ,響度越大 ,還與離發(fā)聲體的遠近有關(guān) ,離發(fā)聲體越遠 ,響 度越小 ,故 A、 C錯 ,D對 。弦越粗 ,音調(diào)越低 ,B錯。 思路分析 響度是指聲音的大小 。用同樣大小的力撥動弦 ,越粗的弦振動越慢 ,頻率越低 ,音調(diào) 越低 。“響鼓不要重錘”說明響度與錘子無關(guān) ,響度與振幅有關(guān) ,振幅越大 ,響度越大 ,響度還與 距發(fā)聲體的距離有關(guān) ,距離越遠 ,響度越小。 解題關(guān)鍵 明確響度的定義 ,理解和應用響度與振幅、距發(fā)聲體的距離有關(guān)。 二、填空題 (每空 1分 ,共 4分 ) 9.(2022 安徽模擬 ,1)如圖所示 ,在 8個相同的水瓶中 ,灌入質(zhì)量不同的水 ,水面的高度不等 ,若用 大小相同的力敲擊水瓶 ,發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是 (選填“高”或“低” )液面的瓶 子。 ? 答案 低 解析 用大小相同的力敲擊水瓶 ,由于瓶和水的振動發(fā)聲 ,水越少 ,振動頻率越高 ,音調(diào)越高。 10.(2022湖南郴州期中 ,23)小明喜歡利用手機聽歌 ,根據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響 度”或“音色” )就判斷出是哪位歌手所唱 。音量太大會使耳膜受損 ,說明聲能傳遞 (“信息”或“能量” ),為此需要減小聲音的 (“音調(diào)”、“響度”或“音色” )。 答案 音色 能量 響度 解析 音色是表示聲音的特色 ,由此可以判斷是哪位歌手所唱 。聲音能對物體產(chǎn)生改變 ,說明聲 能傳遞能量 。聲音的強弱用響度來表示。 解題技巧 聲能傳遞信息 ,也能傳遞能量。該怎么區(qū)分聲是傳遞信息還是能量 ,可以觀察聲是 否對物體產(chǎn)生改變 ,本題中使耳膜受損 ,已經(jīng)讓耳膜的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 ,說明聲能傳遞能量。