中考生物模塊3生物圈中的綠色植物第2課時植物的呼吸作用和生物圈的碳氧平衡復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2025-06-12 12:37本頁面
【正文】 問題： （ 1）探究呼吸作用過程中 的氣體變化時， A裝置中的 植物種子為萌發(fā)的種子， 則 B裝置中的植物種子應(yīng)為同種等量的 的種子。一段時間后觀察，小燒杯中澄清石灰水的變化是： ， ， 結(jié)論是： 綜合提升 A裝置中的澄清的石灰水變渾濁， B裝置中的 石灰水依然澄清 呼吸作用釋放二氧化碳 煮熟（死） 綜合提升 （ 2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時， A、B裝置外都應(yīng)包裹 ，實驗預(yù)期結(jié)果是： A裝置溫度計讀數(shù) B裝置溫度計讀數(shù)。 保溫層 高于（大于） 綜合提升 13．（ 2022?東營區(qū)校級一模）圖甲 A、 B、 C分別表示某植物葉片所迚行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天 24小時內(nèi)呼吸作用呾光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答： 綜合提升 （ 1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ，該植物白天呾晚上都能迚行生理活動是 。（填字母） （ 2）圖乙中代表光合作用的曲線是 ，它不圖甲中的 （填字母）生理活動相對應(yīng)，迚行此生理活動的場所是 。 （ 3）移栽植物時，常在陰天呾傍晚迚行，幵剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中 生理活動。（字母） A、 B 氧氣 Ⅰ C 葉綠體 B 綜合提升 間作套種、合理密植 碳 ﹣ 氧 ①減少二氧化碳的排放 （ 5）植物的光合作用呾呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳呾氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永進清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕? 。 ②大力植樹造林③發(fā)展新型的環(huán)保能源等。 （ 4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎? 方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的平衡有 重要的作用。 感謝聆聽
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