20xx秋九年級語文上冊第四單元第13課蘇州園林課件2鄂教版-資料下載頁
2025-06-12 12:13本頁面
【正文】 到例句證明嗎？（從游覽者的角度來談） 游覽蘇州園林有沒有最佳觀賞角度和觀賞時間？談?wù)勀愕目捶ǎ? “魚戲蓮葉間”和“荷動知魚散”這兩句詩意境上有何不同，你更喜歡哪句？ 研討與練習(xí)答案 一、課文從游覽者的角度來概括蘇州園林的特點，這就是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、遠(yuǎn)景近景的層次等四個主要方面，再從每一個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個細(xì)微方面來具體說明這個特點。 二、 “標(biāo)本”在這里是典范、樣本的意思。 “藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”，意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 “隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。 三、 舉例子： （ 1）我國的石拱橋幾乎到處都有 …… 其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。 （ 2）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋 …… 先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理，然后再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。 作比較： （ 1）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。 （ 2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 通過比較，容易突出被說明對象的特點。 打比方： （ 1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 （ 2）橋洞不是普通的半圓形，而是一張弓。 打比方可以使要說明的對象形象可觀。 摹狀貌 例如第 5自然段中，對蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。 列數(shù)字 ： （ 1）趙州橋非常雄偉，全長 ，兩端寬，中部略窄，寬 9米。 （ 2）（盧溝橋）橋長 265米，由 11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自 16米到 米。 采用列數(shù)字的方法，讀者可以通過確定的數(shù)字獲得對說明對象的準(zhǔn)確了解。數(shù)字的精確，是體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一個重要方面。 引用： （ 1）唐朝的張騖說，遠(yuǎn)望這座橋就像 “ 初月出云，長虹飲澗 ” 。 （ 2）那時候有個意大利人馬可 波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它 “ 是世界上獨一無二的 ” …… 引用別人的話或有關(guān)材料，可以增強(qiáng)文章的說服力。 四、 因為正如文中所說，“蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本”，所以從文中獲得的有關(guān)欣賞園林方面的知識可以得到遷移運用。概括的說，是要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理等。 也可以介紹村莊、街道或小區(qū)等，要注意抓住特點來寫，并適當(dāng)運用一些說明方法。
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