河北專版20xx年中考物理綜合檢測卷一復習課件-資料下載頁
2025-06-12 08:56本頁面
【正文】 與物體上升的高度 . (3)有兩個組所用的動滑輪重量相同 ， 提升的物體也相同 ，測的機械效率卻不同 ， 原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的 不同 ， 影響了測量結果．所以 ， 我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油 ， 是為了 它的機械效率． (1)實驗時要豎直勻速拉動彈簧測力計，這樣示數(shù)才會穩(wěn)定，所讀出的數(shù)值才等于拉力的大?。?(2)① 由表格數(shù)據(jù)可知，第 1次實驗中，繩端移動的距離是物體上升高度的 2倍，故使用的是甲滑輪組；第 2次實驗中，繩端移動的距離是物體上升高度的 4倍，故使用的是乙滑輪組；第 2次實驗中提升的重物相同，乙滑輪組動滑輪的個數(shù)多，乙的機械效率低，所以，比較第 2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機械效率越低． ② 第 3兩次實驗，繩端移動的距離都是物體上升高度的 4倍，故使用的都是乙滑輪組；并且第 3次實驗提升的物體更重一些，滑輪組的機 無關 摩擦 提高 械效率高；所以比較第 3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越高． ③ 第 4次實驗，繩端移動的距離都是物體上升高度的 2倍，故使用的都是甲滑輪組；提升的重物相同，提升的高度不同，而滑輪組的機械效率相同；所以，比較第 4次實驗數(shù)據(jù)可知：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關． (3)兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同，原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同，影響了測量結果；所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了減小摩擦，提高機械效率． 與電流、電阻和通電時間有關，為了探究 “ 電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關 ” ，所用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、滑動變阻器、停表、開關各一個；與 U形管相連的塑料盒一個，盒內(nèi)密封著空氣盒內(nèi)電阻絲的阻值為 10Ω；導線若干． (1)用筆畫線代替導線 ， 將圖中的電路連接完整． (2)閉合開關前 ， 應將滑動變阻器的滑片移動到 (選填“ a”或 “ b”)端． (3)該實驗是通過 來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少． (4)該同學設計實驗時 ， 將三次實驗的通電時間均設定為15s， 三次實驗預設的電流值分別是 I I2和 I3， 則該同學進行第一次實驗的操作是：閉合開關 ， . a U形管內(nèi)液面高度差 移動滑片，使電流表的示數(shù)為 I1，通電 15s，觀察 U形管內(nèi)液面高度差 【拓展】 王軍設計了如圖所示的甲 、 乙兩種裝置 ， 他將兩根阻值不同的電阻絲 (R1＜ R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中 ， 并通過短玻璃管與相同的氣球相連 ， 兩次實驗電源電壓不變． (1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系． (2)在裝置甲 、 乙的兩次實驗中 ， 通過比較相同時間里氣球 B與 D的變化情況 ， 可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系． (3)甲 、 乙兩裝置同時實驗 ， 在相同的通電時間里 ， 與 (選填氣球字母標號 )氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多． 電阻 電流 C 四、計算應用題 (本大題共 2個小題；第 25小題 7分，第 26小題 9分，共 16分．解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分 ) ，質(zhì)量不計的輕板 AB可繞轉軸 O在豎直面內(nèi)轉動， OA＝ ， OB＝ 量為 15kg、 橫截面積為 圓柱體通過繩子與 A端相連．現(xiàn)有大小不計 、 重為50N的物體在水平拉力 F＝ 10N的作用下，以速度 v＝ ． (g＝10N/kg)求： (1)物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強． (2)物體在板面上運動的時間． (3)物體在板面上運動過程中 ， 拉力 F做的功及功率． B表示 ， 單 位為特斯拉 (T)．小華設計了磁感應強度測 量儀 ， 圖為其原理圖．該儀器顯示計由電 流表改裝 ， 電源電壓 6V， 定值電阻 R0為 40 Ω， 磁敏電阻 RB在常溫下的阻值隨外加磁 感應強度變化的對應關系如下表所示．求： 磁感應強度 B/T 0 磁敏電阻 /Ω 160 180 200 230 260 290 (1)當待測磁感應強度為 0T時 ， 磁敏電阻 RB是多少？ (2)用該測量儀測得某處的磁感應強度是 ， 電路中的電流是多少？磁敏電阻 RB兩端的電壓是多少？ (3)若把該測量儀放在某處 ， 閉合開關 ， 電路消耗的總功率為 ， 則該處磁感應強度是多少？
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