【總結(jié)】老王楊絳楊絳(楊季康的筆名),作家、文學(xué)翻譯家和文學(xué)研究專(zhuān)家。祖籍江蘇無(wú)錫,1911年7月17日生于北京。1931年于蘇州東吳大學(xué)畢業(yè),考入清華大學(xué)研究院,為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究生。1935年與錢(qián)鐘書(shū)結(jié)婚,是年夏季與錢(qián)鐘書(shū)同赴英國(guó)、法國(guó)留學(xué)。1938年秋回國(guó),曾任上海震旦女子文理學(xué)院外語(yǔ)系教授,業(yè)余從事創(chuàng)作。著有散
2025-06-20 13:58
【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有
2025-06-18 02:11
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)雜詩(shī)(王維)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課1、論世知人,了解背景生平2、把握意象,領(lǐng)會(huì)思想感情3、品味語(yǔ)言,揣摩修辭特點(diǎn)4、體味意境,領(lǐng)悟藝術(shù)境界講授新課預(yù)習(xí)詩(shī)文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)講授新課一.走近詩(shī)人王維,字摩詰,外號(hào)“詩(shī)佛”,是
2025-06-15 03:28
【總結(jié)】憶讀書(shū)冰心作者簡(jiǎn)介冰心(1900─1999),原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)縣人,現(xiàn)、當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)家。有詩(shī)集《繁星》和《春水》,這些詩(shī)晶瑩清麗、輕柔雋逸,被人稱(chēng)為“春水體”。有散文集《寄小讀者》。她的文章多以童心、母愛(ài)、自然為主題,文字清新明媚,玲瓏剔透。寫(xiě)作背景?本文是一篇敘事
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】雜詩(shī)王維,著名的唐代詩(shī)人。王維自幼聰穎,九歲時(shí)就能作詩(shī)寫(xiě)文章,擅長(zhǎng)繪畫(huà),會(huì)演奏各種樂(lè)器,是個(gè)多才多藝的才子。山居秋暝(唐)王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。王維畫(huà)《江干雪霽圖》
2025-06-13 00:22
【總結(jié)】古詩(shī)鑒賞一、考查要點(diǎn)1、詞語(yǔ)在詩(shī)文中的意義和作用。2、詩(shī)文所運(yùn)用的表達(dá)手法是如何體現(xiàn)和怎么起作用的,作用又是什么。3、千古名句的分析理解。
2025-06-20 20:34
【總結(jié)】望岳杜甫杜甫(公元712-770),字子美,詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老,后人稱(chēng)他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他的詩(shī)篇象一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。他的詩(shī)歌被公認(rèn)為“詩(shī)史”,他本人也被看做一帶代宗師,被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。有《杜工部
2025-06-18 08:39
【總結(jié)】誰(shuí)說(shuō)女子不如男劉大哥講話(huà)理太偏誰(shuí)說(shuō)女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來(lái)紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請(qǐng)往這身上看咱們的鞋和
2025-06-14 00:01
2025-06-13 23:56
2025-06-13 00:26
2025-06-20 20:40
2025-06-12 06:14
【總結(jié)】王安石學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)和技能:掌握有關(guān)文言實(shí)詞的意義和用法,加強(qiáng)文言文的朗讀訓(xùn)練,注意朗讀的節(jié)奏。2、過(guò)程和方法:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀課文,借助工具書(shū)讀懂故事,并能復(fù)述故事,感悟故事。通過(guò)充分的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究問(wèn)題,積累知識(shí)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):準(zhǔn)確把握和理解作者的思想感情,領(lǐng)悟故事所蘊(yùn)含的道理,引導(dǎo)學(xué)生正確處理天資和后天
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】口語(yǔ)交際1.本周的班會(huì)上,你們班將開(kāi)展“講故事,評(píng)故事”活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長(zhǎng),你打算邀請(qǐng)本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個(gè)童話(huà)故事,你怎樣向他發(fā)出邀請(qǐng)?“張華同學(xué),你好!這次班級(jí)開(kāi)展的講故事活動(dòng),我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來(lái)給大家講個(gè)故事,好嗎?”(2)全班交流。
2025-06-21 02:53