【總結(jié)】第1課時提公因式法1、630能被哪些數(shù)整除，說說你是怎么想的？2、當(dāng)a=101,b=99時，求a2-b2的值。怎么能夠使運(yùn)算能夠更簡便呢?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)，和整式乘法的關(guān)系，公因式的相關(guān)概念;,熟練用提公因式法解簡單的多項式.(1)填空并觀察:x(x+1)=_______;(x+
2025-06-12 01:43
2025-06-12 06:04
【總結(jié)】第12章整式的乘除12.5因式分解第3課時運(yùn)用兩數(shù)和(差)的平方公式分解因式目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識目標(biāo)因式分解知識目標(biāo)1．通過對比、思考，理解乘法公式和因式分解里的兩數(shù)和(差)的平方公式的關(guān)系，會用兩數(shù)和(差)的平方公式分解因式．2．在理解用兩數(shù)和(
2025-06-17 19:14
2025-06-17 19:23
【總結(jié)】第2課時公式法問題1：看誰算得最快：①982－22=________;②已知x+y=4，x－y=2，則x2-y2=________;問題2：你能將多項式x2-4與多項式y(tǒng)2-25分解因式嗎？這兩個多項式有什么共同的特點嗎?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)．能較熟練地應(yīng)用平方差公式分解因式..
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 01:26
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2025-06-12 13:46
【總結(jié)】第12章整式的乘除因式分解第1課時提公因式法1.把一個多項式化為幾個的形式，叫多項式的因式分解．2.一個多項式的各項都含有的，叫做這個多項式的公因式，如果一個多項式的各項都含有，可以把這個相同的因式(即公因式)提到括號外面，將多項式寫成
2025-06-12 00:43
2025-06-17 07:51
【總結(jié)】因式分解創(chuàng)設(shè)情境1、完成下列各題(1)m(a+b+c)=()(2)(a+b)(a-b)=()(3)(a+b)2=(
2025-06-17 19:07
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【總結(jié)】第12章整式的乘除因式分解第2課時公式法1.將反過來用，對多項式進(jìn)行因式分解的方法稱為公式法．2.乘法公式的逆用：(1)a2－b2＝；(2)a2＋2ab＋b2＝；(3)a2
2025-06-17 07:25
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