20xx年九年級語文上冊第三單元12湖心亭看雪課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 05:50本頁面
【正文】 文人雅士式的孤傲。比如說舟子，雖然存在，卻不能理解作者的志趣，在作者心中猶如不存在。 11．作者聽完舟子的話后，會有怎樣的表現(xiàn)？請展開想象描述一下。 [答案 ]略。 (要根據(jù)作者孤高傲世、癡迷山水、喜遇知音的情景來加以想象 ) 巧用白描手法，形神兼?zhèn)?(★★★ ) 白描原是中國畫的一種畫法，純用線條勾勒，不加色彩渲染，這里是指文學(xué)創(chuàng)作上簡練單純、不加渲染烘托地刻畫形象的一種表現(xiàn)手法。 文章中寫西湖雪景的文字運用的就是白描手法。它抓住了景物的突出特征，有韻味地進行高度的概括，形象地寫出了景物的形與神。 歸納總結(jié) 寫作特色 一切景語皆情語，情因景生，景以情存，情景相生。本文寫景有兩句，先從大處落筆：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”描寫雪后西湖全景，創(chuàng)設(shè)了靜寂、空曠、混沌的境界。接著，作者落筆眼前，寫西湖近景：“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！? “一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”運用夸張的修辭手法，形象地描繪出了眼前景物的渺小、微弱，與曠遠蒼茫的大自然進行對比，透露出一種“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感嘆。人與自然在精神世界達到了高度的和諧統(tǒng)一。然而，寧靜之中，我們?nèi)匀荒芨惺艿阶髡邇?nèi)心深處漂泊無依、茫然無奈的傷感。 主旨歸納 本文描寫了湖心亭悠遠脫俗的雪景，敘寫了作者去湖心亭看雪的奇遇，敘事、寫景、抒情有機結(jié)合，表達了作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅趣。 結(jié)構(gòu)圖示 湖心亭看雪 所見 霧凇沆碭 天云山水 上下一白 奇遇 兩人對坐 拉余同飲 寫景、敘事、抒情結(jié)合，清新淡雅
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