【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束3、氧氣的性質(zhì)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】如何選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)1閱讀45頁的有關(guān)內(nèi)容,制取氣體的裝置分為裝置和裝置,發(fā)生裝置由
2025-06-15 08:30
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-12 14:00
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)。。3導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練(“查”“裝”“定”“點(diǎn)”“收”“離”“熄”),檢查裝置的氣密性;,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管;
2025-06-18 06:03
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取不性質(zhì)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱引出課題:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置?
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題3 制取氧氣第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣知識(shí)點(diǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取A1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞
2025-06-13 19:26
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水+氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考:這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)?分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題3制取氧氣???能說出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理?!境鲱}角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例 如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問題。課題3制取氧氣(
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題3制取氧氣常考1能說出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理。【出題角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例 如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問題。課題3制取氧氣(
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】課題2 氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題2 氧氣常考1能說出氧氣的物理性質(zhì),會(huì)描述硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體?!境鲱}角度】可燃物燃燒現(xiàn)象的描述或?qū)ρ鯕獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行綜合考查。課題2 氧氣典例1 下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(??)
2025-06-12 05:17
【總結(jié)】課題2 氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題2 氧氣???能說出氧氣的物理性質(zhì),會(huì)描述硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體?!境鲱}角度】可燃物燃燒現(xiàn)象的描述或?qū)ρ鯕獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行綜合考查。課題2 氧氣典例1 下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(??)
【總結(jié)】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。注意事項(xiàng)。。。新課引入一.分解過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣:原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,會(huì)動(dòng)手制取氧氣。過程與方法在活動(dòng)探究中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過親手操作,讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的探究欲。重點(diǎn)氧氣制取的操作方法。難點(diǎn)檢查裝置的氣密性以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】課題2 氧氣第二單元 我們周圍的空氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題2氧氣知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)D1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述,不正確的是( )A.通常情況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣比同體積的空氣稍重C.室溫下,氧氣不易溶于水D