【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算有理數(shù)的乘法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的乘法學知識第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得____,異號得____,并把________相乘.任何數(shù)與零相乘,積為____.知識點一有理數(shù)的乘法法則
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的乘方學知識第1課時有理數(shù)的乘方求幾個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做____.在an中,a叫做______,n叫做______.知識點乘方的概念
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時科學記數(shù)法學知識第2課時科學記數(shù)法把一個數(shù)表示成a(1≤|a|<10)與10的冪相乘的形式,叫做科學記數(shù)法.知識點一科學記數(shù)法的概念第2課時科學記數(shù)法1
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時有理數(shù)的加減混合運算學知識第2課時有理數(shù)的加減混合運算把加減混合的算式統(tǒng)一成和式實質(zhì)是將原式中的減法轉(zhuǎn)化為______,從而將原式統(tǒng)一成和式.為了進一步簡化算式,我們還可以將和式中的加號和括號省
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第2章有理數(shù)本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識框架整合提升第2章有理數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升問題1有理數(shù)的概念及分類本章總結(jié)提升引入負數(shù)后,數(shù)的范圍擴大到了有理數(shù),你能用圖表示有理數(shù)的分類嗎?在分類時應(yīng)該注意什么?本章總結(jié)提升例1把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi).
2025-06-17 12:55
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第1課時簡單的有理數(shù)混合運算有理數(shù)的混合運算知識目標通過觀察、分析、對比,掌握有理數(shù)混合運算的運算順序,并運用正確的運算順序進行運算.目標突破目標一會進行有理數(shù)的混合運算(1)乘、
2025-06-17 12:48
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算2.1有理數(shù)的加法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時有理數(shù)的加法運算律學知識第2課時有理數(shù)的加法運算律(1)有理數(shù)的加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和______.符號語言為a+b=b+a.(2)有理數(shù)的加法結(jié)合
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運算2.3有理數(shù)的乘法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律學知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律(1)乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.即a×b=________.(2)乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,
【總結(jié)】第1章有理數(shù)本章總結(jié)提升整合提升第1章有理數(shù)知識框架知識框架本章總結(jié)提升相反意義的量有理數(shù)數(shù)軸有理數(shù)的分類點與數(shù)的對應(yīng)有理數(shù)的大小比較絕對值與相反數(shù)整合提升問題1有理數(shù)的分類本章總結(jié)提升有理數(shù)的分類方法有哪些?按不同的分類方法怎么分類?例
2025-06-16 12:00
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘方知識目標1.經(jīng)歷有理數(shù)乘方的意義的探索過程,理解有理數(shù)的乘方是一種乘法運算,并能指出其底數(shù)、指數(shù)和冪.2.通過計算、歸納,掌握冪的符號法則,能正確地計算有理數(shù)的乘方.目標突破