【總結】第三章:物態(tài)變化第1節(jié)溫度導寒冷的冬天,有時在馬路上我們可以看到堅硬的冰塊,但隨著陽光的照射,慢慢變成了水,最后“消失”在了空氣中,那么這個變化的決定因素時什么呢?思認真閱讀課本第47-50頁《溫度》,完成下列問題:1、溫度的定義:表示物體_____________的物理量2、攝氏溫度的單位是___
2025-06-19 01:24
【總結】透鏡導探究實驗:用一塊玻璃和一個放大鏡正對投影儀射出的光,會發(fā)現(xiàn)?提問:為什么玻璃板和放大鏡對光的作用不同?思看書9092頁,完成下列問題凸透鏡:。
2025-06-19 01:25
【總結】課題密度導體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊,它們的質量并不相同,鐵塊質量最大,鋁塊質量最??;而同一種物質,體積越大,質量越大。如果兩個物體由同種物質構成,但一個體積是另一個的2倍,質量也會增加到原來的2倍嗎?也就是說,同種物質的質量與它的體積成正比嗎?1、同種物質的質量與體積的比值是,物質不同,其比值一般
2025-06-15 23:42
【總結】聲的利用1.汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞。2.某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次,則它振動的頻率是Hz,人類聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)3.上課鈴響了,同學們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞_____。
2025-06-07 16:17
【總結】聲的利用,不屬于利用聲傳遞信息的是(),會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓【解析】選D。本題考查聲的利用。雷聲是下雨的信息,工人從聲音的異常中得到螺栓是否正常的信息,水手根據(jù)號角聲傳播時間的長短來判斷距離的遠近,這些都說明聲可以傳遞信息。清洗機械是利用聲傳遞能量的特點來完成工作的,說明聲可以傳遞能量。2.(20
2024-12-08 23:50
【總結】導在燒杯中加入冰,用酒精燈給燒杯加熱,觀察冰的物態(tài)變化思考:這是什么現(xiàn)象?思實驗探究:探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律(1)按照課本P54的實驗方案進行,并記錄實驗數(shù)據(jù)(2)繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像(3)分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2025-06-19 01:09
【總結】光的色散導天空中的彩虹、噴泉的彩虹是如何產(chǎn)生的?思(一)光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光(即白光)是由多種色光而成的。2、陽光經(jīng)過三棱鏡后,彩色的光帶依次是什么色光?根據(jù)觀察和思考填寫甲、乙圖:(二)色光的混合
2025-06-12 15:46
【總結】課題光的反射我們能看見光源,是因為光源發(fā)出的光進入了我們的眼睛。我們能看見本身不發(fā)光的物體(比如:地面上的課本)是什么原因呢?導1.我們能看見光源,是因為,我們能夠看見不發(fā)光的物體是因為。2.請指出右圖中,入射光線是,入射點是,法線
2025-06-19 01:23
【總結】質量【學習目標】;;?!局攸c難點】重點:質量的理解與測量難點:天平的使用導我們知道,物體是由物質組成,有的含有物質多,有的含有物質少,那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質的多少呢?思一、基礎感知1、質量的定義是,通
2025-06-15 23:39
2025-06-12 02:37
【總結】導實驗:一雙筷子放在裝有水的燒杯中,展示給家人欣賞,導入光的折射。思?閱讀課本P81-82完成下面問題:?【視頻】演示實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出光的折射現(xiàn)象是
2025-06-12 02:38
【總結】運動的描述學習目標:;、參照物的特點以及選取對運動描述的影響;。導我們知道子彈威力巨大,很輕易就可以射穿物體,然而人可不可以徒手接到子彈呢?請同學們觀看下面一則動畫。思請同學們看課本P16—P18面的內(nèi)容,完成導學提綱上基礎感知的內(nèi)容:1、我們把物體隨