廣東省20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第五部分第二章第一講全命題作文課件-資料下載頁(yè)
2025-06-12 02:27本頁(yè)面
【正文】 行間，顯示了作者成熟的駕馭語(yǔ)言的能力。 中考模擬演練 一、按要求作文。 題目：就這樣，埋下一顆種子 要求：（ 1）自定立意；（ 2）自選文體，詩(shī)歌、劇本除外；（ 3）不少于 500字。 【 寫(xiě)作指導(dǎo) 】 題目中的“種子”可以是興趣、藝術(shù)、科學(xué)、理想、夢(mèng)想、情感、情懷、愛(ài)、誠(chéng)信等。 “就這樣”三個(gè)字是種子的源起，是這篇文章具體的記敘內(nèi)容，是個(gè)人獨(dú) 特的生活經(jīng)歷和閱歷，如何萌發(fā)“種子”，是受何人、何事、何境的影響、啟發(fā)、啟示，這個(gè)過(guò)程必須具體寫(xiě)清楚、寫(xiě)明白。還要關(guān)照到題目中“埋”這個(gè)字， “埋”這個(gè)字可以理解為悄悄地、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地、不知不覺(jué)地，與“這樣”相照映。 這個(gè)題目有兩層因果關(guān)系?！胺N子”本身就蘊(yùn)含著一層因果關(guān)系，有了種子才會(huì)有后面發(fā)生的事情，“就這樣”又是前面的一層因果，因?yàn)橛辛恕熬瓦@樣”的一件事，所以才“埋下一顆種子”，而“種子”又結(jié)出了 后面的果。記敘這樣一件事情，就明白究竟是怎樣“埋下了種子”的，接著才是這個(gè)“種子”生發(fā)出怎樣的結(jié)果?？垲}，就要寫(xiě)到這兩層因果關(guān)系。 二、按要求作文。 題目：一路陽(yáng)光一路情 要求：（ 1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇 500字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫(xiě)一篇 500字以上的散文；（ 2）寫(xiě)記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；（ 3）寫(xiě)散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】 寫(xiě)作本文，應(yīng)賦予“陽(yáng)光”以象征意義，并突出“陽(yáng)光”一直以來(lái)對(duì)“我”成長(zhǎng)的作用?！瓣?yáng)光”可以理解為有利成長(zhǎng)的環(huán)境 (家庭、學(xué)校和時(shí)代要求 )、充滿(mǎn)溫暖的關(guān)愛(ài) (親情、友情、師生情、愛(ài)國(guó)情 )以及使人奮發(fā)向上的精神力量等。在選材上側(cè)重于選取成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)溫暖、真情的人和事。文章可以重點(diǎn)寫(xiě)事，也可以寫(xiě)幾個(gè)生活片段，應(yīng)有抒情議論的語(yǔ)句點(diǎn)題。為避免空洞，文章應(yīng)該以敘事為主，抒情、議論只是點(diǎn)睛之筆。 三、閱讀下面的文字，按要求作文。 我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟(jì)世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長(zhǎng)歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕 …… 生活中，這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。請(qǐng)你講述這樣的故事，表達(dá)自己的看法，抒發(fā)自己的情感。 請(qǐng)以 《 追尋 》 為題寫(xiě)一篇文章。 要求： (1)自選文體； (2)不少于 500字； (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 【 寫(xiě)作指導(dǎo) 】 選擇自己熟悉的切入點(diǎn)，如友情、親情、愛(ài)國(guó)情、執(zhí)著、無(wú)畏、奉獻(xiàn)、博愛(ài)、睿智、仁厚等，在“我們追尋什么”“我們要怎樣追尋”“我們追尋的結(jié)果怎樣”等進(jìn)行不同層次的思考。當(dāng)然，還可以以小見(jiàn)大，對(duì)身邊一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行理性探究和多元思考。 想寫(xiě)好本文，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)材料的內(nèi)涵，從身邊、社會(huì)、自然等方面選材，從情感、精神、思想等方面回憶生活素材中與材料契合的人物、事件，以“追尋”的行為入手，側(cè)重寫(xiě)是如何“追尋”的。在文體選擇上，此題最好寫(xiě)成記敘性文體。
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