山西省20xx屆中考語文總復(fù)習(xí)第二部分綜合與實(shí)踐專題八綜合性學(xué)習(xí)課件-資料下載頁
2025-06-12 02:19本頁面
【正文】 目要求和圖表信息 ,往往可以準(zhǔn)確回答問題。 ④ 歸納概括要簡要。解答前 ,正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系 ,從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系 ,再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù) )歸納概括出結(jié)論 ,就能符合答題要求。類型二 :漫畫類圖漫畫是用諷刺與幽默的方式來表達(dá)哲理、反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。漫畫題的命題方式靈活 ,既有漫畫的獨(dú)立命題 ,也有漫畫與其他材料的組合命題。解答漫畫文字轉(zhuǎn)換題 ,應(yīng)注意以下幾方面 :① 通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的含義。標(biāo)題可以說是漫畫的 “眼睛 ”,這個(gè) “眼睛 ”反映著漫畫的 “心靈 ”,往往揭示了漫畫的內(nèi)容或畫旨。因此 ,我們在審漫畫題時(shí) ,首先要看漫畫的標(biāo)題是什么 ,這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 ② 結(jié)合漫畫的畫面來思考其寓意。漫畫畫面的主要特點(diǎn)是簡潔 ,畫面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。特別是由幾個(gè)畫面構(gòu)成的組合漫畫 ,更應(yīng)注意各畫面之間的聯(lián)系 ,要結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析。 ③ 聯(lián)系漫畫中的文字來理解漫畫。有些漫畫的內(nèi)容 ,作者無法僅用圖畫來表達(dá) ,還需借助語言文字。漫畫中的文字 ,往往言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛 ,成為我們弄清漫畫寓意的 “金鑰匙 ”。 ④ 透過夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù) ,它故意將生活中的現(xiàn)象、人物、行為或場景進(jìn)行變形和夸張 ,以產(chǎn)生既在意料之外又在情理之中的效果。因此 ,解讀漫畫 ,不妨先分析夸張手法 ,這往往就是漫畫的弦外之音 ,是漫畫表達(dá)的寓意所在。類型三 :圖標(biāo)類圖圖標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題是要求將圖標(biāo)轉(zhuǎn)換為文字 ,一般題干會(huì)要求說明構(gòu)圖要素 ,指出其寓意。這類圖的內(nèi)容一般貼近生活 ,更加突出對考生語文綜合能力的考查。解題時(shí) ,應(yīng)宏觀把握圖標(biāo)的外形特點(diǎn) ,注意其中的中英文大小寫和變體 ,以及涉及的時(shí)間、事物等 。說明 (介紹 )畫面時(shí) ,要按順序 ,如從上到下、從左到右、由主到次等 。注意由表及里 ,分析其內(nèi)涵和寓意 ,聯(lián)系具體對象對圖標(biāo)的創(chuàng)意 (含義 )做出合理解釋 。采用規(guī)范的說明語言 ,如 “準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰 ”等。注意 ,不能隨意想象 ,要扣住圖中的信息點(diǎn)加以聯(lián)想。類型四 :路線類圖解答路線文字轉(zhuǎn)換題 ,第一要審清題干 ,弄清題干的要求 。第二要明確路線圖上標(biāo)注的方向指示 ,分清東南西北 。第三要根據(jù)圖中所標(biāo)地名 ,看清要到達(dá)目的地需要從哪些地方經(jīng)過 ,這些地方之間的方位又是怎樣的關(guān)系 。第四要抓住路線圖內(nèi)的文字注釋 (圖例 )等 ,注重圖文的細(xì)節(jié) 。第五要根據(jù)題干要求組織語言 ,簡要?dú)w納總結(jié) ,切勿使用易混淆的詞語。注意題干中的 “寫作提示 ”是最終賦分的標(biāo)準(zhǔn)。典例 3(2022山西 14題 )文見 “試真題 練易 ”第 1題。 (6分 )滿分指津 首先 ,認(rèn)真讀圖 ,弄清楚圖中的信息 。然后 ,根據(jù)題目要求進(jìn)行篩選 。最后 ,進(jìn)行有條理的表述。答題模板 稱呼 +展覽的主題 +開放時(shí)間典例 4(2022山西 14題 )文見 “試真題 練易 ”第 2題。 (6分 )滿分指津 首先 ,注意圖中的方向 :上北下南 ,左西右東。其次 ,注意圖中的地點(diǎn)和景點(diǎn)。最后 ,注意公里數(shù)不能漏掉。答題模板 從 …… 地方向 …… 方向行駛 …… 公里到達(dá) …… 地點(diǎn)
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