城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶工作實施方案_策劃方案--資料下載頁
2024-11-04 21:45本頁面
【導(dǎo)讀】分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。師)到農(nóng)村學(xué)校支教，農(nóng)村中學(xué)派部分教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。結(jié)對幫扶學(xué)校本著優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，求。學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問題。每學(xué)期每學(xué)科開展×××次以上說課教研活動；每學(xué)年開展1-×××個新課改的課題研究。針對新一輪課程改革的實際需要，為確保農(nóng)村新課。經(jīng)考核合格回原校工作。支教教師人員工資和福利等供給渠道不變。等方面統(tǒng)籌安排，支教教師的選派在每年7月底前完成。各校按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一。成年度工作方案并送教育局備案。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考。對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予效能告誡，直至采取相
【正文】 學(xué) — 美湖中心小學(xué)、三班中心小學(xué)； 龍潯中心小學(xué) — 雷峰中心小學(xué)、葛坑中心小學(xué)； 潯中中心小學(xué) — 蓋德中心小學(xué)、春美中心小學(xué)。 結(jié)對幫扶活動在 2020 年 9 月份正 式開始，并作為今后學(xué)校常規(guī)工作常年開展，各校要把該項工作納入全年工作計劃，在人員、經(jīng)費(fèi)、課程等方面統(tǒng)籌安排，支教教師的選派在每年 7 月底前完成。 四、措施要求 各校要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶工作的重大意義，把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。 認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，在每年 8 月份完成年度工作方案并送教育局備案。 落實獎懲措施。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內(nèi)容 ，對工作情況和成效進(jìn)一步量化。對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予效能告誡，直至采取相應(yīng)的懲誡措施。 加強(qiáng)工作督查。教育局人秘、中教、初教等股室要加強(qiáng)對活動開展情況的跟蹤督查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。 ** 縣 教 育 局
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