八年級物理全冊第七章力與運動專訓(xùn)3探究力的規(guī)律課件新版滬科版-資料下載頁
2025-06-12 01:57本頁面
【正文】 位置。研究過程及實驗數(shù)據(jù)如圖 a、b、 c所示，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步 結(jié)論。 例 4 (1)探究實驗所采用的科學(xué)方法是 ____________法。 (2)由圖 a、 b中拉力方向及彈簧測力計示數(shù)可得出的結(jié)論是：同一直線上，方向相同的兩個力的合力大小等于兩力大小之 _____，合力的方向跟兩力方向相同。 (3)由圖 a、 c中拉力方向及彈簧測力計示數(shù)可得出的結(jié)論是：同一直線上，方向相反的兩個力的合力大小等于兩力大小之 _____，合力的方向跟較 _____力的方向相同。 等效替代 和 差 大 點撥： (1)彈簧形變相同，表明受到相同的拉力，這種方法叫等效替代法。 (2)由圖 a、 b可知，同一直線上，方向相同的兩個力的合力大小等于兩力大小之和，即 F＝ F1＋ F2，合力的方向跟兩力方向相同。 (3)同一直線上，方向相反的兩個力的合力大小等于兩力大小之差，即 F＝ F3－ F4，合力的方向跟較大力F3的方向相同。 探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，圖中 AE表示橡皮筋原來的長度， EE′表示橡皮筋伸長的長度。 (1)實驗中應(yīng)用了力能使物體 _________ 的道理。 1. 【 同類變式 】 發(fā)生形變 (2)通過比較 ________和 ________(填“ a”“b”或“ c”)兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小 ________，方向跟這兩個力的方向相同。 (3)通過比較 ________和 ________(填“ a”“b”或“ c”)兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小 ________，方向跟較大的那個力的方向相同。 a c 之和 b c 之差
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1