20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題2水的凈化導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 00:44本頁(yè)面
【正文】 C．②③ D．③④ 課后作業(yè) D 38 能力提升 13．下列各組物質(zhì)能用過(guò)濾法分離的是 ( ) A .水和酒精 B .糖和食鹽 C .食鹽和泥沙 D .鐵粉和銅粉 課后作業(yè) C 39 能力提升 ,我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。 (1)自然界中的水幾乎都屬于 (填 “混合物 ”或“純凈物 ”)。 (2)有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆?jiàn)清澈的山泉水 ,泉水雖清澈 ,它也不能直接飲用 ,因?yàn)橛锌赡苁怯菜?,我們可用 進(jìn)行鑒別 ,在生活中 ,可用 的方法來(lái)降低水的硬度。 (3)對(duì)于 “既渾濁又惡臭 ”的臟水 ,我們也可將其變成純凈物 ,其步驟主要有 : ①靜置沉淀 ,②加明礬 ,③ ,④吸附 ,⑤蒸餾 ,這一系列凈化處理后 ,將其變?yōu)檩^純凈的水。 課后作業(yè) 混合物 肥皂水 煮沸 過(guò)濾 40 能力提升 在步驟②中 ,加入明礬的作用是 。 在步驟③中 ,會(huì)用到的儀器有 、燒杯、 、玻璃棒 ,這其中 ,玻璃棒的作用是 。若經(jīng)過(guò)操作③后 ,所得液體中仍有渾濁 ,其原因可能是 (填寫字母 )。 課后作業(yè) 吸附污水中的雜質(zhì) ,并使雜質(zhì)沉降 鐵架臺(tái) 漏斗 引流 C 41 能力提升 ，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。 (1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、 蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料 自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。 ①根據(jù)上述凈化材料的特性， B層放置的材料最好 是 ； 課后作業(yè) 石英沙 42 能力提升 ②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其 中第二層紗布的主要作用是 ； ③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”） 將硬水變成軟水。 ④此實(shí)驗(yàn)中利用活性炭的 作用，是 變化（填“物理”或“化學(xué)”） ⑤使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是蓬松棉和 。 課后作業(yè) 隔離，防止上下層凈水材料混合 不可以 吸附 物理 小卵石 活性炭 43 能力提升 (2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液；常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。 ①如圖所示，蒸餾前往燒瓶中加入沸石，其作用是 . ②在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，下列操作不正確的是 （ ） ，必須墊上石棉網(wǎng) 2/3 ，加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰 課后作業(yè) 防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸 B
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