蘇教七級(jí)(下)語(yǔ)文理解性默寫份-資料下載頁(yè)
2025-06-10 02:25本頁(yè)面
【正文】 雪》中由寫景轉(zhuǎn)而論史的過(guò)渡句是： ， ?！?40．《木蘭詩(shī)》中用比喻贊美木蘭機(jī)智的詩(shī)句是： ， ； ， ？ 41．復(fù)有貧婦人，抱子在其旁， ， 。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。 ， ??！?42．《破陣子》中“ ， ?！庇脤?duì)仗形式描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的情狀?！?43．《使至塞上》的頷聯(lián)是： ， ?！?44．《黃鶴樓》一詩(shī)中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“ ??？ ?！薄?45．《沁園春 雪》一詞中 ?。?）化靜為動(dòng)的詩(shī)句是 ?。?）起承上啟下的句子是 （3）寫想象的景色的句子是 ?。?）主旨句是 46．從課內(nèi)或課外找出兩句 （1）描寫花的詩(shī)句 ① ?、凇 。?）描寫山的詩(shī)句 ① ?、凇 。?）描寫水的詩(shī)句 ?、佟 、凇 。?）描寫鳥(niǎo)的詩(shī)句 ① ?、凇 ? 七、原文填空 在她沒(méi)來(lái)以前，我 ，但她一出現(xiàn)， ， ，用一根不斷的線，織成五光十色的花邊，她馬上成為 ，成為 ，成為 ，——是她那對(duì) ，使我 。我對(duì)自己說(shuō)：“ ??！”這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿 ，這還不是 ；我們也不愿 ， 。前面是一條路， ，我們 由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起， ， 在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄永垂不朽！八．文學(xué)常識(shí)《童年的朋友》節(jié)選自 ，作者 ，國(guó)籍 。 有自傳體三部曲 、 、 ?！兑幻妗纷髡摺 。瑥奈恼碌倪x材看，運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法?！段业睦蠋煛纷髡摺 ?，記敘描寫了七件小事，抒發(fā)了對(duì)蔡老師的 。 《從百草圓到三味書屋》作者 ，原名 ，選自他的散文集 。 《月跡》作者 ，全文按照“ ”、“ ”、“ ”的順序，記敘了一家?guī)讉€(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過(guò)程，表現(xiàn)了孩童 的想象。 《我們家的男子漢》作者 ，本文運(yùn)用了 的語(yǔ)言，按人物的性格特點(diǎn)組織材料。 《人民英雄永垂不朽》作者 ，文章按 順序和 順序相結(jié)合的順序，介紹了 、 、 的人民英雄紀(jì)念碑。 《黃鶴樓》節(jié)選自 ，作者 ；《于園》選自 ，作者 。 《松鼠》作者 、 的特點(diǎn)。文章體裁是 ?。?字）?！ 端蓸?shù)金龜子》作者 ，達(dá)爾文稱贊他是 。 1新聞通常包括 、 、 三個(gè)必不可少部分，有時(shí)還可以加上 、 。九、根據(jù)提示，填寫詩(shī)文上下句?！ ?，流響出梳桐。居高聲自遠(yuǎn)， 。 望長(zhǎng)城內(nèi)外， ；大河上下， 。山舞銀蛇， ， 。須晴日， 分外妖嬈。江山如此多嬌， 。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖， 。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！ ?，數(shù)風(fēng)流人物， 。俏也不爭(zhēng)春， ?！ ?，她在叢中笑。 無(wú)意苦爭(zhēng)春， 。 ，只有香如故?！ ?，雌兔眼迷離；雙兔傍地走， 。 關(guān)山度若飛?！ 。庹砧F衣?！ 。瑝?mèng)回吹角連營(yíng)。 ，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快， 。了卻君王天下事，贏得生前身名?？蓱z白發(fā)生。七年級(jí)（下）語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料 4
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