蘇教七級(下)語文理解性默寫份-展示頁
2025-06-19 02:25本頁面
【正文】 ”意境相似的詞句是：“ ， ?！队^刈麥》 白居易 字樂天 號香山居士 唐代詩人1《觀刈麥》中交代背景，表明是五月農忙季節(jié)的句子是：“ ， ， ， ”；表現(xiàn)農民矛盾心情的句子是：“ ， ”。（陸游） ， 。詠梅》中，都寫出了梅花的一些共同特征。詠梅》 陸游 字務觀 號放翁 南宋1毛澤東《卜算子”點明該詩主旨的句子是：“ ， ， 。雪》 毛澤東《沁園春“ ， ”虛寫作者早出晚歸，辛苦勞作的情形。《黃鶴樓》 崔顥 唐代詩人《黃鶴樓》中描繪了醉人景色的名句是：“ ， ”；直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：“ ， ?！耳p鴣》鄭谷 字守愚 唐代詩人《鷓鴣》中的“ ， ”兩句，讓人仿佛置身于湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴?！断s》 虞世南 字伯施 唐代詩人、書法家《蟬》中的“ ， ”借蟬抒懷：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。蘇教版七年級（下）語文理解性默寫《題破山寺后禪院》 常建 唐代《題破山寺后禪院》中的“ ， ”兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示?！兜窃狸枠恰贰《鸥Α∽肿用馈√拼兜窃狸枠恰分械摹? ， ”是寫景，既是實寫，又寓想象，,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動?！豆卵恪贰《鸥Α豆卵恪分械摹? ， 描寫了一只悲傷而執(zhí)著的孤雁；“ ， ？”是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情。《使至塞上》 王維 字摩詰 唐代詩人《使至塞上》一詩在敘事寫景中傳達出內心的激憤和抑郁情感的詩句是：“ ， ”；寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是：“ ， ”。”《歸園田居》 陶淵明 東晉《歸園田居》中的“ ， ”發(fā)出感嘆，表明自己隱居躬耕，不與世俗同流合污的愿望，點明了題旨?！肚邎@春雪》中，贊美晴天美景的句子是：“ ， ， ”由寫景轉入論人的句子是：“ ， ?！薄恫匪阕釉伱贰泛完懹巍恫匪阕铀麄兎謩e是：（毛澤東） ， 。《木蘭詩》 宋 郭茂倩編的《樂府詩集》 北朝民歌1“撲朔迷離”比喻事物的錯綜復雜，難以辨別，它源于《木蘭詩》中的“ ， ， ， ？”幾句詩，詩中表現(xiàn)征遙遠，表現(xiàn)木蘭躍馬飛奔，直赴少場的英雄氣概的句子是：“ ， ”；極言戰(zhàn)地生活艱苦的句子是“ ， ”；表現(xiàn)戰(zhàn)斗頻繁和戰(zhàn)爭時間之長的詩句是：“ ， ”?！镀脐囎印贰⌒翖壖病√柤谲帯∧纤?辛棄疾的《破陣子”《愛蓮說》 周敦頤 北宋著名哲學家1周敦頤在《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?，其中用蓮的高潔、質樸比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許的句子是：“ ， ；”用蓮的正直、芳香比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是：“ ， ， ”；用蓮的清高比喻君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕侮的句子是：“ ， ”。（用《愛蓮說》中的名句填寫）1公園花展，觀賞牡丹花的人總比觀賞其他花的人多，用周敦頤《愛蓮說》中的話來說，就是： ， ！（即《愛蓮說》中運用反語，暗諷世人的感嘆句）1《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的語句是： ， ?！恫缮徢贰⊥醪g 字少伯 唐代《采蓮曲》中的“ ，
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