生物必修2復(fù)習(xí)提綱必修-資料下載頁
2025-06-10 01:29本頁面
【正文】 遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別：l 遺傳病：由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。（可以生來就有，也可以后天發(fā)生）l 先天性疾?。荷鷣砭陀械募膊?。（不一定是遺傳?。┒?、人類遺傳病產(chǎn)生的原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病三、人類遺傳病類型（一）單基因遺傳病概念：由一對等位基因控制的遺傳病。原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病特點(diǎn)：呈家族遺傳、發(fā)病率高（我國約有20%25%）類型：顯性遺傳病 伴Ｘ顯：抗維生素Ｄ佝僂病常顯：多指、并指、軟骨發(fā)育不全隱性遺傳病 伴Ｘ隱：色盲、血友病 常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（二）多基因遺傳病概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。常見類型：腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。（三）染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體病）概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常）類型：常染色體遺傳病 結(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征數(shù)目異常：21三體綜合征（先天智力障礙）性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征（XO型，患者缺少一條 X染色體）四、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展五、實(shí)驗(yàn)：調(diào)查人群中的遺傳病注意事項(xiàng)：可以以小組為單位進(jìn)行研究。調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等。調(diào)查時要詳細(xì)詢問，如實(shí)記錄。對某個家庭進(jìn)行調(diào)查時，被調(diào)查成員之間的血緣關(guān)系必須寫清楚，并注明性別。 必須統(tǒng)計(jì)被調(diào)查的某種遺傳病在人群中的發(fā)病率。結(jié)果分析： 被調(diào)查人數(shù)為2 747人，其中色盲患者為38人(男性37人，女性1人)，%。%，%。二者均低于我國社會人群男女紅綠色盲的發(fā)病率。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我國社會人群中，紅綠色盲患者男性明顯多于女性。第五章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 生物進(jìn)化理論的發(fā)展一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說理論要點(diǎn)：用進(jìn)廢退；獲得性遺傳進(jìn)步性：認(rèn)為生物是進(jìn)化的。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說理論要點(diǎn)：自然選擇（過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存）進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。局限性：①不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)；②自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學(xué)的解釋。（對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個體水平）三、現(xiàn)代達(dá)爾文主義（一）種群是生物進(jìn)化的基本單位（生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群基因頻率的改變）種群：概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。 特點(diǎn)：不僅是生物繁殖的基本單位；而且是生物進(jìn)化的基本單位。種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫基因（型）頻率的計(jì)算：①按定義計(jì)算：例1：從某個群體中隨機(jī)抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是60和10個，則：基因型AA的頻率為______；基因型Aa的頻率為 ______；基因型 aa的頻率為 ______?；駻的頻率為______；基因a的頻率為 ______。答案：30% 60% 10% 60% 40% ②某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 189。雜合子頻率例：某個群體中，基因型為AA的個體占30%、基因型為Aa的個體占60% 、基因型為aa的個體占10% ，則：基因A的頻率為______，基因a的頻率為 ______答案： 60% 40%（二）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料（三）自然選擇決定進(jìn)化方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。（四）突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機(jī)制物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。隔離：地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。生殖隔離：指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離 ⑵物種形成的標(biāo)志：生殖隔離⑶物種形成的3個環(huán)節(jié)：l 突變和基因重組：為生物進(jìn)化提供原材料l 選擇：使種群的基因頻率定向改變l 隔離：是新物種形成的必要條件第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性一、生物進(jìn)化的基本歷程地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進(jìn)化而來的。真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進(jìn)化的速度大大加快。二、生物進(jìn)化與生物多樣性的形成生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系是：生物多樣性產(chǎn)生的原因是生物不斷進(jìn)化的結(jié)果；而生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化。生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。12
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1