【導(dǎo)讀】2020年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)。下,我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:|||教學(xué)任務(wù)。的三周內(nèi),聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課;寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教。建議;平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。作安排并參與集體備課。變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),。校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺(jué)真好。|||近一個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛(ài),又活潑,又好。課之后,我開(kāi)始走上講臺(tái),開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。對(duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。|||實(shí)習(xí)期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。|||總之,教師是一個(gè)崇