日照市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題-資料下載頁(yè)
2025-06-10 00:47本頁(yè)面
【正文】 要 。②將兩個(gè)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間，B、C 兩個(gè)瓶中重量會(huì)增加的是 。34．（4 分）下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系，其中 A～G 表示具體生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）經(jīng)過(guò)A過(guò)程，其中的 到達(dá)組織細(xì)胞被利用。（2）經(jīng)過(guò)B過(guò)程，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ，由消化道吸收。（3）過(guò)程D的放大圖像中氣體②穿過(guò) 層細(xì)胞，進(jìn)入血液，與 結(jié)合。（4）經(jīng)過(guò)E過(guò)程形成尿液，若尿液檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最有可能是腎臟的 發(fā)生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖，則最可能是 分泌不足所致。（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴?、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)。圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有 種。35．（4 分）“文明交通，安全交通”，校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，我市教育、交通公路等部門(mén)協(xié)力加大監(jiān)督力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問(wèn)題：（1）李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)師傅在開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。（2）司機(jī)師傅看到紅燈后會(huì)減速剎車，整個(gè)過(guò)程中，參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、 （至少答出兩個(gè)）等。（3）在遇到緊急情況突然剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了 的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在 的調(diào)節(jié)下，激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。緊張過(guò)后，同學(xué)們舒了一口氣，心情逐漸放松下來(lái)。在呼氣的過(guò)程中，膈肌 ，位置上升，胸腔的容積 。（4）在校車上，盡管光線較暗，但有些同學(xué)還在看書(shū)，這種行為會(huì)造成[ ] 的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在 ，形成近視。2016年日照市 初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題答案一、選擇題DDDDD ABCCB ADACB CBBDD CBBCA DADBD二、非選擇題：31.（1）光合作用 丙 （2）物質(zhì)和能量 軀干部和尾部的左右擺動(dòng) （3）生產(chǎn)者 A、B 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 （4）AB32.（1）蛋白質(zhì)（蛋白質(zhì)外殼） 遺傳物質(zhì)（或核酸） （2）母嬰傳播（或血液） 空氣（或空氣、飛沫）（3）抗體 淋巴 （4）寄生 抗生素只對(duì)細(xì)菌起作用33.（1）讓葉片內(nèi)淀粉運(yùn)走耗盡 （2）光合作用需要光和二氧化碳 （3）光照強(qiáng)度和溫度 （4）適當(dāng)增強(qiáng)光照和補(bǔ)充二氧化碳 （5）成形的細(xì)胞核（或真正的細(xì)胞核） 空氣（氧氣） 二氧化碳 B34.（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧 （2）氨基酸 （3）二 血紅蛋白 （4）腎小球 胰島素（5）神經(jīng) 335.（1）[4]視網(wǎng)膜 （2）視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞 （3）腎上腺素 神經(jīng)系統(tǒng) 舒張 變小 （4）[2]晶狀體 視網(wǎng)膜前方9
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