小學(xué)生生命與安全教育研究-資料下載頁(yè)
2025-06-10 00:42本頁(yè)面
【正文】 的共同努力。學(xué)校從自身校園環(huán)境的建設(shè)中養(yǎng)成學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心，七、課題研究的步驟第一階段： 準(zhǔn)備籌劃階段填寫課題申請(qǐng)書。確立課題研究方案，落實(shí)課題組研究人員。組織教師收集相關(guān)信息及資料。第二階段：實(shí)施研究階段組織實(shí)驗(yàn)教師以研究問(wèn)題為導(dǎo)向，深入開(kāi)展行動(dòng)研究，通過(guò)多種教育途徑與形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。收集與積累實(shí)驗(yàn)資料，寫出階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。第三階段：完善總結(jié)階段對(duì)實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行全面的總結(jié)，把在行動(dòng)研究中獲得的記錄材料，進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)分析，形成理性的思考，提升實(shí)驗(yàn)研究成果，撰寫課題論文，形成項(xiàng)目研究報(bào)告，準(zhǔn)備評(píng)審鑒定。預(yù)期研究成果：總結(jié)、交流、體驗(yàn)八、課題的成果呈現(xiàn)形式研究報(bào)告、論文、活動(dòng)紀(jì)實(shí)九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)主持人：孟祥榮成 員：趙偉 宋霽虹 二0一三年七月
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