小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】任時(shí)光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。由于我班學(xué)生有來(lái)自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄰近縣市，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。比如，在書(shū)寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行?？钫R，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作?？捶ǎ瓿勺砸训奶骄?，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁。的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，
【正文】 AABB 式， ABAB 式， ABAC 式， ABCC式， AABC 式，以及符合各種要求的詞匯在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。 開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如 “ 大海 ” —— “ 學(xué)校 ” ，學(xué)生可通過(guò) “ 大海 —— 上海 —— 上學(xué) —— 學(xué)校的兩次轉(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到目的，在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力 進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要勇于參與在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣得到了極大的激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式是有直接關(guān)系的，為來(lái)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
鄂ICP備17016276號(hào)-1