山東農(nóng)村信用社招聘農(nóng)信社筆試考試校園復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-06-10 00:17本頁面
【正文】 在一定的空間內(nèi)生物成分和非生物成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位，即由生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。故選B。 [解析]國務(wù)院審議并通過的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，決定從2009 年1 月1 日起，在全國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，同時對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。故選A。 [解析]法律關(guān)系的構(gòu)成，包括三個要素：法律關(guān)系主體、法律關(guān)系客體、法律關(guān)系內(nèi)容。法律關(guān)系主體是法律關(guān)系的參加者，即在法律關(guān)系中，一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。在每一具體的法律關(guān)系中，主體的多少各不相同，在大體上都屬于相對應(yīng)的雙方：一方是權(quán)利的享有者，成為權(quán)利人；另一方是義務(wù)的承擔(dān)者，成為義務(wù)人。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)，它是法律規(guī)范的指示內(nèi)容（行為模式、法律權(quán)利與法律義務(wù)的一般規(guī)定）在實際社會生活中的具體落實，是法律規(guī)范在社會關(guān)系中實現(xiàn)的一種狀態(tài)。法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。本題中， 乙方將合同中的權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)給丙，法律關(guān)系的主體就由甲和乙變成了甲和丙，即發(fā)生了法律關(guān)系主體的變更。故選D。 [解析]國情，泛指一國自然和社會的歷史與現(xiàn)狀的基本情況?！罢J(rèn)清中國的國情， 乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的依據(jù)”。在我國民主革命時期，因為對國情認(rèn)識不清、不足甚至錯誤，致使革命受到挫折、損失，教訓(xùn)是非常深刻的。毛澤東一代的中國共產(chǎn)黨人是運用馬克思主義的世界觀、方法論，在實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的多次反復(fù)中，才認(rèn)清了中國的國情，主要是認(rèn)清了中國半殖民地半封建社會性質(zhì)及至革命的對象、任務(wù)、動力和革命性質(zhì)等基本問題，引導(dǎo)了中國人民革命走向勝利。故選B。 [解析]人類是自然的一部分，應(yīng)該與自然和諧相處。人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中必然受到大自然的反作用。題目中由“北大荒”到“北大倉”，再由過度開墾到停止開荒的轉(zhuǎn)變過程，體現(xiàn)了人類與自然之間物質(zhì)交換的合理調(diào)節(jié)。故選D。 [解析]以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是我們黨的基本路線的核心內(nèi)容，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一條主線?？茖W(xué)發(fā)展觀的要義是發(fā)展，只有堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，才能為以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能更好地解決前進(jìn)道路上的矛盾和問題，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。故選C。 [解析]曹禺，卓越的中國現(xiàn)代戲劇家。代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《膽劍篇》、《王昭君》等。被譽為中國現(xiàn)代話劇的奠基人。故選B。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1