【正文】 烏有”。C “毅然”指堅決地，毫不猶豫地；“竟然”表示出乎意料之外。此處應(yīng)為“毅然”意在突出劉和珍的追求進(jìn)步。“遏制”意為制止、控制；“遏止”意為用力阻止?！罢把觥币鉃楣Ь吹赜^看；“朝拜”意為君主時代官員上朝向君主跪拜也指宗教徒到廟宇或圣地向神、佛禮拜。C A項中“禍起蕭墻”，禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。B項“入木三分”形容書法有力，也用于比喻議論深刻。 D項中“如坐春風(fēng)”用來表示學(xué)生對品德高尚、學(xué)識淵博、循循善誘、教育有方的老師的稱頌。D A項中多用了否定詞“不”，把意思說反了，應(yīng)改為“為了防止這類交通事故再發(fā)生”；B項中誤用關(guān)聯(lián)詞語，兩個分句不是條件關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。C項“教育和幫助”后進(jìn)青年是正確的，“挽救”失足青年也是正確的，“培養(yǎng)”失足青年之說是動賓搭配不當(dāng)。A （B項不全面，沒有體現(xiàn)平等、和藹可親的一面；C項“實(shí)際效果”沒有體現(xiàn)出來；D項“有趣的比喻和生動的故事”屬于很委婉的，而不是正面的，“反對妄自尊大”在這一處沒有體現(xiàn)出來。） B （A項魯迅不是“尖銳的批判”青年，而是形象的教育青年；C項魯迅的“用意”不是批判官僚，而是通過這一喻示教育青年認(rèn)清形勢；D項“諷刺”、“甘心受奴役”理解錯誤。） B （這一處魯迅的主要目的是鼓勵青年在夸夸其談的學(xué)者面前不要自慚淺薄，要有象小溪一樣明澈的人格） D（“ 提倡學(xué)術(shù)上的平等”在這一節(jié)沒有體現(xiàn)出來，更突出的是人格上的平等。）11．C 12．B （疑問副詞，加強(qiáng)反問語氣，難道。其余為代詞） 13．D 14．B （抓住“知不足以…… 顏色”一句） 15．A（抓住“是反晏子之義而順諂諛之欲也”一句）1這里從建筑到日常用品，從生活、學(xué)習(xí)到娛樂，無不與“石板”密切相關(guān)。1①這里的人是怎么樣的人？（或：清澗人有著怎樣的性格？）②清澗人的性格樸實(shí)無華、堅強(qiáng)不屈、生死不渝。1①全文所寫內(nèi)容均與“石板”有關(guān)，“石板”構(gòu)成行文的線索；②“石板”象征著清澗人民；③“石板”象征著樸實(shí)無華的性格，堅強(qiáng)不屈的精神。1B、D。A寫封閉落后非本文立意。C紀(jì)念石板功勞的只是“油旋”。E無“自然風(fēng)光”，也就談不上“情景交融”。默寫（10分） 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非銑于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列 ，百有余年矣；然后以六和為家 ，崤函為宮；一夫作難 而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也 ？仁義不施而攻守之勢異也 。 （《過秦論》）已矣乎，寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，何不委心任去留，胡為遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑。 （《歸去來兮辭》）2翻譯下列文言文語句。(10分) （1）、即使沒有四方的憂患，但能謀善斷的文臣和勇猛善戰(zhàn)的將士，不能不（事先）培養(yǎng)以（供）選擇。（2）、我的兒子舒祺，最小，不成才，但我老了，私下里寵愛他。（3）、狗、豬吃掉人的食品卻不知去制止，道路上有餓死的人卻不知道開倉賑濟(jì)。（4）、何況生命的長短依從造化，終歸要到盡頭。（5）您用輔佐天子的詩篇教育重耳，重耳怎敢不拜謝 ！2 解析：明示要求：A、第一句直接表達(dá)；B、第二句連續(xù)類比；C、在“友誼”“勇敢”“信任” 中選一個詞。暗示要求：A、第一句的句式特點(diǎn)是“聯(lián)合短語＋動賓短語”，內(nèi)容特點(diǎn)是前后有內(nèi)在的因果聯(lián)系；B、第二句內(nèi)容特點(diǎn)是前兩分句的敘述對象較具體，后一分句的敘述對象較抽象。參考答案：（1）友誼和真誠產(chǎn)生伴侶。快艇靠白帆，鳥靠翼，友誼靠誠實(shí)。（2）勇敢和機(jī)敏鑄造成功。蛟龍生祥云，虎生風(fēng)，勇敢生膽量。（3）信任和執(zhí)著產(chǎn)生知己。滴水穿巨石，繩鋸木，信任憑誠心。2解析：原句黃河是大河，令人贊美，說黃河是大河，不夠明確、具體，也沒有形象的描述說明語。這道題的擴(kuò)展點(diǎn)，應(yīng)放在哪里？ 擴(kuò)展點(diǎn)就落在把黃河的大說清楚，同時還要有形象性。確定了擴(kuò)展點(diǎn)，就要思考表述要求。 從題目要求看，表述要借助題目規(guī)定的列數(shù)字、作引用兩種說明方法。這樣考查擴(kuò)展能力，實(shí)際包含了綜合能力的考查。 就這道題而言，綜合能力主要指文學(xué)知識和地理學(xué)科的知識。沒有地理知識，就沒辦法用列舉數(shù)字的方法，明確、具體地說明黃河是大河。此外，考生要儲存有名人贊美黃河的句子，不然，也不能作引用。我們用中國第二大河，全長5464公里，流域面積75萬平方公里的數(shù)據(jù)具體說明黃河之大，再引用李白的名句形象說明黃河的磅礴，就可以得出答案。 參考答案：黃河是中國第二大河，全長5464公里，流域面積75萬平方公里，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還是唐朝大詩人李白對黃河的贊美之詞。2作文參考高考評分標(biāo)準(zhǔn)。　　 １０第 頁共12頁