學(xué)八級語文上冊第二單元檢測卷-資料下載頁
2025-06-10 00:00本頁面
【正文】 并分析其中蘊含的豐富情感。（4分） 第三部分（60分）在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒……觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振作精神，昂然前行。21．請以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。 要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名和校名；⑤卷面整潔，字跡工整。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:Z167。xx167。]參考答案1．（1）斕 蒼 哺 詳 （2）A堅持 B穿越2．略3.①保爾柯察金。 保爾花了六個月寫的中篇小說《暴風(fēng)雨的兒女》的手稿被郵局弄丟了。保爾重新開始寫作。②C4. ⑴①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求（包含“不同時期”、“不同人群”及“需求”幾個要素）；③推動了書香社會的建設(shè)。⑵示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？、流露一種悲涼的心境。 維護國家尊嚴，不卑不亢；機智勇敢；善于辭令（能言善辯）（答出兩點給滿分）11. ①先前在山東某處拾到一只金手鐲，可以典當(dāng)作為旅費。 ②羅先生到了，拿出手鐲還給他們，全家人都很感激他。（不貪財）；正直誠信善良；處處為他人著想、先人后己（答出兩點給滿分）[來源:學(xué)167?？?67。網(wǎng)Z167。X167。X167。K]13．B14．意圖是告訴中學(xué)生，選擇怎樣的坐騎關(guān)鍵在于你的目的地在哪里，同樣，你選擇什么學(xué)科、什么專業(yè)關(guān)鍵在于你想從事什么職業(yè)．15．⑴職業(yè)生涯規(guī)劃要早做；⑵要正確認識自己，了解自身的興趣、特長、能力；⑶要了解社會和專業(yè)，讓所學(xué)的學(xué)科、專業(yè)與喜歡的職業(yè)匹配；⑷要與家長溝通．讓家長支持自己的選擇。16．⑴綠色的谷和清澈澗水里的花瓣。⑵我與小山居者凱凱相遇的畫面。 解析：這題考查概括文本的能力，注意審題，要求概括的是實寫的畫面，一個是大自然的畫面，一個是人在自然中的畫面。17．“清瘦”這里用來形容去年的秋天，是運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐盛之美?！巴顺薄边@里是寫白絨絨的蘆花海，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了秋天時蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色對比，更加突出了作者對春天的喜愛。 解析：這題考查的是對修辭的賞析能力。結(jié)合上下文理解修辭在這里所起到的表達效果即可。18．春天的時候我們?nèi)祟悜?yīng)該到大自然中去學(xué)習(xí)。 解析：這題考查的是句子的含義。通過聯(lián)系上下文把握句子里比喻詞的深層含義?！傲硪凰鶎W(xué)校”在文中指的是大自然。19．⑴通過小女孩凱凱對春的反應(yīng)和大自然景物的照應(yīng)來襯托出春的美妙。⑵通過小女孩的話，自然引出作者的觀點“春天我們該到另一所學(xué)校去念書的”。⑶小女孩的純樸快樂就像春天一樣美好。⑷小女孩的年紀就正處在人生中的春天。⑸小女孩讓作者想起了自己小時候春天的故事。 解析：解答這個題目，要結(jié)合文章內(nèi)容和作者的情感來回答，理解小女孩和景物之間的關(guān)系，小女孩和作者情感之間的關(guān)系，小女孩自身的象征含義。20．⑴運用了多個疑問句和反問句。多個疑問句連用表現(xiàn)了作者聯(lián)想的過程，構(gòu)成了懸念，使讀者被帶領(lǐng)吸引著往下讀，引出了下文寫童年自己，表現(xiàn)了作者對春天的無比喜愛之情。⑵緊接著是幾個反問句，回憶了童年對自己春天的生活，非常強烈地表達了對江南的懷念，對童年的追憶，對母親的愛。⑶最后又是兩個疑問句，表現(xiàn)了作者對童年不再的悵然若失之情。 解析：十個問句，較多，可以根據(jù)內(nèi)容和情感的不同進行劃分，逐個解答，切忌眉毛胡子一把抓，不去條分縷析，就會漏掉要點失分。[來源:學(xué)科網(wǎng)]21．略
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