【總結(jié)】第十二講內(nèi)能內(nèi)能的利用考點(diǎn)一分子動(dòng)理論(重點(diǎn))例1下列現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論解釋的是()A.海綿很容易被壓縮B.濕衣服在陽(yáng)光下逐漸曬干C.春天,校園里花香撲鼻D.酒精和水混合后總體積變小【思路點(diǎn)撥】莫把宏觀物體的運(yùn)動(dòng)或物質(zhì)的化學(xué)變化誤認(rèn)為是分子運(yùn)動(dòng)。【自主解答】A【
2025-06-19 00:00
2025-06-20 02:47
【總結(jié)】比熱容、熱量的計(jì)算【重點(diǎn)難點(diǎn)解析】1.Q=cm△t,它只適用于物體溫度改變時(shí)(升溫或降溫)物體吸收或放出熱量的計(jì)算,對(duì)有物態(tài)變化的過(guò)程不能適用,如若不考慮,就會(huì)出錯(cuò)誤。例質(zhì)量為1kg的水,初溫為20℃,當(dāng)它完全吸收3.696×105J的熱量,水的溫度升高到多少攝氏度(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)?根據(jù)Q吸=cm(t-to)水的末溫t=×1kg+20℃=108℃,這個(gè)答案肯定
2025-06-23 07:44
【總結(jié)】2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱_________(4)很冷時(shí),我們會(huì)對(duì)手呵氣_________(5)感覺(jué)手很冷時(shí),我們會(huì)把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-22 00:16
【總結(jié)】《比熱容》復(fù)習(xí)課教學(xué)案授課教師:鐘祥市第五中學(xué)趙清?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)知道水的比熱容較大,知道這一特點(diǎn)在生活中的一些應(yīng)用。(3)嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力,使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟比熱容是如
2024-12-03 09:51
【總結(jié)】九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案課題:班級(jí):學(xué)生:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。會(huì)查比熱容表。二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):比熱容的概念難點(diǎn):熱量與內(nèi)能的關(guān)系三、課前導(dǎo)學(xué):
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】比熱容計(jì)算1、(10·桂林)2010年上海世博會(huì)通過(guò)大面積推廣應(yīng)用太陽(yáng)能等以低能耗、低污染、低排放為特點(diǎn)的綠色環(huán)保技術(shù),來(lái)體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的主題。如圖21所示的太陽(yáng)能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,
【總結(jié)】1、森林是一巨大的天然“氧吧”,,做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射15min,溫度升高了5℃.請(qǐng)計(jì)算:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量?(2)若地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相等,每平方米綠色植物每秒接收的太陽(yáng)能為多少焦耳?(3)100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣?()2、在野外施工中,需要使質(zhì)量m==,,能利用這些熱水使構(gòu)件從溫度t0=(),并通過(guò)計(jì)
2025-06-23 18:10
【總結(jié)】初中物理教案【試講或講課高分原則】,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來(lái)了,我能教好學(xué)生。,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上
2025-04-16 23:47
【總結(jié)】比熱容教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算題。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問(wèn)題,并了解“熱島效應(yīng)”。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】專訓(xùn)2比熱容的應(yīng)用1.家用電器中大功率電子元件在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的熱量,為了盡快散熱,通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容,選作散熱片最好的材料是()B.鐵C.鋅D.鉛A物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-21 03:06
【總結(jié)】2知識(shí)回顧①()叫做物體的內(nèi)能。②改變物體內(nèi)能的方法有()和()。③利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是()。④利用做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是()。⑤()叫
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】第23課時(shí)比熱容 熱機(jī)UNITSEVEN考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 比熱容的探究與計(jì)算:比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究課題:比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 比較水和食用油吸熱能力差異的方法: ①吸收相同的熱量,比較 ;??、谏呦嗤臏囟?比較 ???
2025-06-16 08:46
2025-06-12 02:08
【總結(jié)】第二節(jié)比熱容(第1課時(shí))奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王志安【教學(xué)目標(biāo)】1.知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱的單位及其讀法。2.知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。3.會(huì)根據(jù)水的比熱較大這一特性來(lái)解釋一些有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4.學(xué)習(xí)科學(xué)概念得出的探究過(guò)程?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】得出比熱容概念的探究過(guò)程及運(yùn)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 10:28