【正文】 潭死水毫無創(chuàng)意相適應(yīng)的。他的教案也幾十年一貫制，雖然司法考試還實(shí)行還沒達(dá)到幾十年，但用這個(gè)詞形容他的教案還是比較合適的。聽趙老師的課好象他在進(jìn)行自說自唱式的自言自語，不象是在講課，而且所講的內(nèi)容大部分好象與司法考試的聯(lián)系程度非常之不緊密，他好象不是在為司法考試的學(xué)員講課，而是在背誦和重復(fù)說過了一百遍的老生常談，對司法考試中外法制史而言，他的課含金量非常之低。他不會歸納司法考試要考的知識點(diǎn)，不會圍繞大綱來安排課程，總之，博導(dǎo)——博士生的導(dǎo)師，可能給司法考試的學(xué)員講課有點(diǎn)屈才了。據(jù)我所知，高校博導(dǎo)也是要給本科生講課的，可能參加司法考試培訓(xùn)的學(xué)員大學(xué)本科學(xué)歷都是假的?！　⒚担褐袊ù髮W(xué)刑訴法老師，教授。劉老師的資格應(yīng)當(dāng)說比較老，好象是與中國政法大學(xué)研究生院卞建林屬于師兄妹的情況，學(xué)識也不錯(cuò)，但我不知道為什么劉玫不是博導(dǎo)，好象劉玫老師評上教授也是近三五年的事情。前面可能已經(jīng)提到過劉玫老師，她的司法考試刑訴法培訓(xùn)效果并不是很好，不是學(xué)識問題，而是語言風(fēng)格和語言邏輯等方面的問題，給學(xué)員或真正的在校學(xué)生講課讓人感覺她的腔調(diào)是故意拿捏出來的，有時(shí)讓人感覺不舒服?？赡軇⒚道蠋煹膬?nèi)心是真誠的，但總是板著面孔，還訓(xùn)斥過學(xué)生，總要把自己放在高于學(xué)員的位置，其實(shí)這是不自信的表現(xiàn)。劉玫老師講課確實(shí)有不自信的方面，表現(xiàn)在講課時(shí)突然邏輯和順序失去了方向，由此給人有心虛和內(nèi)心收得比較緊的感覺。有時(shí)不能很好地把握和控制所講內(nèi)容的進(jìn)度，不能作到張馳有度、伸縮自如，與前面提到的另一學(xué)科的講商經(jīng)法的魏敬淼老師那種自信大度的風(fēng)格相比，無異有點(diǎn)眼高手低，有許多需要改進(jìn)的地方。如語言的邏輯性、系統(tǒng)性、連續(xù)性、緊密性、簡潔性、與考試無關(guān)或可不說的話少說、盡量提高司法考試講課語言的含金量或濃度等等，當(dāng)然這些都是對劉老師建設(shè)性和善意的建議?！　∫g慶：中國政法大學(xué)民法學(xué)教師，司法考試主要講合同法、知識產(chǎn)權(quán)法等，姚老師的民法課講得還是相當(dāng)不錯(cuò)的，特點(diǎn)是對所講內(nèi)容娓娓道來，沒有與授課內(nèi)容無關(guān)的廢話，是比較敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師?！　±罘疲核痉荚嚿探?jīng)法教師，總體來說講得還不錯(cuò)，但語言邏輯性及簡潔性還很有改進(jìn)的必要，有時(shí)講課說話說不到點(diǎn)子上，在知識的深度和廣度方面尚有欠缺，還沒有舉重若輕、深入淺出、四兩撥千斤的能力，所以有時(shí)學(xué)員聽課顯得有點(diǎn)累，是個(gè)年青的司法考試商經(jīng)法培訓(xùn)教師，各方面還有歷練的必要。在司法考試培訓(xùn)中，如果教師經(jīng)常讓學(xué)員在心里說，你作為老師這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)這樣講效果會好一點(diǎn)，而教師恰恰沒有那樣做，就說明教師講課的方式方法有欠缺，如果這種情況經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)員聽課不累才怪。　　楊帆(男)：中國政法大學(xué)法理學(xué)教師，司法考試培訓(xùn)中也講憲法法制史，每次聽這個(gè)教師上課都想放棄，一口的山東口音，語言重復(fù)邏輯性差。我曾聽過中國政法大學(xué)一個(gè)姓王的山東籍教師給碩士生上的法理學(xué)課，聽了半天我都不知道他在講什么，爛得一塔糊涂，我不知道中國政法大學(xué)的法理學(xué)教師是否都這么爛，不會啊，徐顯明校長也是講法理學(xué)的，現(xiàn)在兼職法大和山大校長，徐顯明校長講中國的人權(quán)已經(jīng)發(fā)展到了第四代時(shí)邏輯性很好啊，陣陣有詞得可以呀，沒有這么爛啊，況且中國政法大學(xué)有好幾個(gè)法理學(xué)的大家呀？張晉藩算一個(gè)吧？徐校長是山東人，把山東籍教師招募到自己旗下有心可原，但最好招優(yōu)秀的?！　⌒も核痉荚囆谭▽W(xué)培訓(xùn)教師，這個(gè)老師講課比較啰嗦，自然語言的邏輯性也不會好，總把常識當(dāng)知識講，把學(xué)員當(dāng)成沒考過試的小兒科不好?！　⊥醭核痉荚嚸裨V法培訓(xùn)教師，從事司法考試培訓(xùn)時(shí)間不長，講得不怎么樣，沒什么講課經(jīng)驗(yàn)?！　⒅行溃核痉荚囆淘V法培訓(xùn)教師，從事司法考試培訓(xùn)時(shí)間不長，講得不怎么樣，沒什么講課經(jīng)驗(yàn)，效果自然不會太好，新手大多如此?！　『螢I：司法考試行政法法培訓(xùn)教師，從事司法考試培訓(xùn)時(shí)間不長，講得不怎么樣，沒什么講課經(jīng)驗(yàn)，效果自然不會太好，新手大多如此，何濱也不例外?！　「队ⅲ簢宜痉荚嚺嘤?xùn)個(gè)體戶，體制外青年法學(xué)家，司法考試培訓(xùn)多面手，葵花考試網(wǎng)創(chuàng)辦人，深受學(xué)員愛戴，有一批追隨者，其老公是律師也是付英司法考試培訓(xùn)得力助手。付英老師是唯一一個(gè)司法考試培訓(xùn)所有十四門課都講的多面手培訓(xùn)專家，講課以語言準(zhǔn)確清晰、邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)性強(qiáng)著稱，付英老師司法考試培訓(xùn)以著書和灌制音頻資料為主，業(yè)余時(shí)間尚從事律師業(yè)務(wù)，基督徒，是唯一以司法考試培訓(xùn)起家的富婆，一次出版社出版其司法考試用書違約就賠償其270萬元人民幣(見相關(guān)資料)，我沒有當(dāng)面聽過付英老師講課，但聽過付英老師的講課錄音，因?yàn)槭浅运痉荚嚺嘤?xùn)這碗飯的，她的講課水平和效果無異是一流的，有關(guān)付英的介紹資料也很少，其是個(gè)云里霧里的神秘人物，其出版的葵花寶典司法考試用書很有名氣。　　常英：中國政法大學(xué)教授，司法考試一流的民訴法培訓(xùn)老師，就培訓(xùn)效果來講，常英老師可能是民訴法學(xué)科第一人，其次是楊秀清老師?！　⊥艉Ｑ啵耗校袊ù髮W(xué)刑訴法教師，司法考試培訓(xùn)刑訴法講課效果一般，學(xué)員聽他的課有比較累的感覺,主要是講課的語言風(fēng)格和邏輯性有問題，講課以提問的語氣講也不好，最好用平和的語氣來講?！　⊥踹M(jìn)喜：中國政法大學(xué)青年教師,司法考試法職培訓(xùn)教師,因是小法教師,講課沒什么特點(diǎn)，水平很一般?！　≈旎ⅲ核痉荚嚸穹ㄅ嘤?xùn)教師，太啰嗦了，語言不連貫沒邏輯性太啰嗦，聽之講課收獲小費(fèi)時(shí)多，人家一小時(shí)可完成的課他講兩小時(shí)，人家二小時(shí)可完成的課他講四個(gè)小時(shí)，這樣不好，以自己語言方面的不足拿學(xué)員的時(shí)間和學(xué)業(yè)當(dāng)兒戲，雖然主觀不是如此但事實(shí)如此，我想他一定是李仁玉老師的學(xué)生?！　⊥羧A亮：司法考試商法經(jīng)濟(jì)法培訓(xùn)教師，汪老師的商經(jīng)法課講得還是不錯(cuò)的，特點(diǎn)是能抓住要點(diǎn)，言簡意賅，不羅嗦，有一說一，有二說二，善于歸納知識點(diǎn)，這些都是參加司法考試的學(xué)員所歡迎和由此受益的。陳志軍：司法考試刑法授課教師，課講得不怎么樣，講課羅里羅嗦，看看上面汪華亮老師講課的優(yōu)點(diǎn)，那些都是陳志軍老師的軟肋。8