【正文】 賓學院 2022 屆畢業(yè)論文12第 6 章 啟示與建議良好自我價值感的培養(yǎng)是整個人格教育的核心，是素質教育不容忽視的熱點，也是現代化人才必備的基本素質。初中生處于自我意識發(fā)展的關鍵時期，引導初中生培養(yǎng)良好的自我價值感，會進一步幫助他們學業(yè)的提高和個人的發(fā)展。良好自我價值感的形成和發(fā)展不是孤立和自發(fā)的，而是社會環(huán)境、學校教育、家庭影響和學生自身生理、心理發(fā)展等因素相互作用的產物，培養(yǎng)良好自我價值感主要有以下幾條途徑 [8,9,10]。首先，加強初中生學校心理健康教育，樹立正確的人生觀、價值觀 [11]。正確的人生觀、價值觀是培養(yǎng)良好自我價值感的前提，而學校心理健康教育就是引導學生區(qū)別不同的人生觀、價值觀進而樹立正確的人生觀、價值觀，可以通過豐富的活動課、游戲、自由討論、分享實現。其次，父母多與子女溝通，促進子女的健康成長。特別是父母外出打工的留守兒童，如果現實情況允許父母雙方或一方應陪在子女身邊，多與子女溝通生活、學習中遇到的問題，健康、美滿的家庭也會提高子女的自我接納。再次，社會應承擔一定的責任，在學校周圍形成良好的社會氛圍。比如學校周圍的網吧不該對初中生開放，及一些圖書出租應把握對初中生開放的尺度，游戲廳更不該對初中生開放等等。良好的社會環(huán)境也會促進學生形成良好的自我價值感。最后，初中生應加強身體鍛煉，提高生理自我 [12]。生理是心理的基礎，身體與人們的刻板印象相聯系，影響著他人和自己對自我的評價，它既受先天因素的制約，也受后天營養(yǎng)和鍛煉的影響。初中生的自我價值感，特別是特殊自我價值感，都深受生理自我的影響。加強鍛煉和營養(yǎng)，塑造健全體格，從而培養(yǎng)良好自我價值感。宜賓學院 2022 屆畢業(yè)論文13參考文獻[1]黃希庭、楊雄 青少年學生自我價值感量表的編制 心理科學，1998，21（4）：289292[2]周福林、段成榮 留守兒童研究綜述 人口學刊，2022，3（157）[3]心文 全國留守兒童狀況調查（統(tǒng)計信息） 中國生育健康雜志，2022，19，4 [4]翟群 澳門中學生自我價值感及其影響因素的初步研究 心理科學，2022，27（6）：15161518[5]王蕾 中學生自我價值感特點分析 中國臨床心理學雜志，2022，8， （3）：143146[6]黃希庭、鳳四海、王衛(wèi)紅 青少年學生自我價值感全國常模的制定 心理科學 2022，26（2）：194198[7]黃希庭、余華 青少年自我價值感量表構念效度的驗證性因素分析 心理學報 2022，34（5）：511516[8]翟洪昌、史清敏、黃希庭 影響中學生價值感形成的諸因素研究 心理科學，2022，23（4）：408411[9]鐘慧、黃希庭 初中生的自我價值感與心理健康的相關研究 中國臨床心理學雜志 2022，11（1）3133：14[10]王蕾 青少年自我價值感發(fā)展研究綜述 2022，5（23）[11]龔藝華、紀春梅 試論良好自我價值感的培養(yǎng) 版 2022，4（24）[12]龔藝華、黃希庭 試論良好自我價值感的培育學生健全人格教育的有效切入點 當代教育論壇 宜賓學院 2022 屆畢業(yè)論文14致謝在此次畢業(yè)論文的擲筆之際，衷心地感謝我的指導老師梁旗。在整個論文的完成過程中，梁老師給予了我許多幫助，包括論文的選題、構思到成稿，老師都給予了我指導，給我的論文提出了許多寶貴的意見和建議，讓我的論文能夠順利完成。在此，謹向梁老師致以衷心的感謝。感謝父母二十二年來對我的養(yǎng)育、栽培和無私的愛。感謝教師教育學院的老師們四年來給予我學習、生活上的耐心指導和熱心幫助。感謝在我的論文寫作過程中給予我?guī)椭耐瑢W們。最后，向論文所參考和征引的文獻資料的作者致以深深的謝意。 宜賓學院 2022 屆畢業(yè)論文15附錄：青少年自我價值感量表性別＿＿＿ 班級＿＿＿ 指導語：同學們，你們好！這是一份有關中學生自我價值感的量表，調查中的每一個題目是從不同的側面，對自己的種種評價。由于每個人對自己看法的不同，因而對每一個問題的回答也不同。答案無對錯之分。請你仔細閱讀問卷，認真如實地作答?；卮饡r請注意：（1）、1表示完全不符合，2表示大部分不符合，3表示部分符合部分不符合，4表示大部分符合，5表示完全符合。請根據自己的實際情況回答每一道題，然后在相應的阿拉伯數字上打√；如果選擇有誤，可涂掉重選。千萬記住不要串行！（2）、對每一個問題都要回答，不要有遺漏，也不必費時去考慮，看懂后就回答。1． 我喜歡主動與人交往。2． 我能從失敗中吸取教訓，作為今后個人成功的動力。3． 我的父母能讓我順其自然地發(fā)展。4． 在班上，我是一個無足輕重的人物。5． 我覺得我的父母不關心我。6． 我是一個有出息的人。7． 總的說來，我對自己感到滿意。8． 我的體質很好，能更好的為社會做貢獻。9． 我的朋友很少，因為我對朋友很挑剔。10．遭到失敗后，我覺得自己在眾人面前抬不起頭來。11．我經常愿意獨處，因為這樣我感到自由。12．父母總是讓我去做一些我自己不喜歡的事情。13．我對自己的生長發(fā)育狀況感到滿意。14．我的性格使自己的長處得到了更好的發(fā)展。15．在學校里，我常常當干部。16．我常常受疾病困擾，使我難于發(fā)揮自己的潛能。宜賓學院 2022 屆畢業(yè)論文1617．我感到自己的長處得到了發(fā)揮。18．我的父母不能容忍我與他們有不同的見解。19．只要我認為道德的事就去做，別人怎么看我不在乎。20．我勇于去做自己想做的事。21．無論做什么事，我是按自己的標準來衡量好壞的。22．我常常覺得自己一無是處。23．我在同伴中很有威信。24．我的身體很好，會有助于我今后的發(fā)展。25．我覺得自己在團體中沒有影響力。26．不論成功或失敗，我相信自己選擇的道路。27．我相信我的言行合乎社會道德標準。28．我的誠實贏得了大家的信賴。29．我經常幫助有困難的人，從中使我感到快樂。30．我看得起我自己。31．我有能力支配自己的生活。32．在眾人的眼里，我是成不了大器的。33．我的體態(tài)健美，令他人羨慕。34．我相信天生我才必有用。35．我的身體很健壯，常能為集體爭得榮譽。36．我在班上的表現常引起人們的關注。37．我覺得自己的能力不如他人。38．我覺得自己有能力在社會上成就一翻事業(yè)。39．多數人喜歡我的性格。40．我覺得我能為自己的家庭幸福做貢獻。41．別人都不太喜歡我。42．父母常因我做錯一點小事而粗暴的懲罰我。43．我是一個有用的人。44．我的長相，常受到他人的贊揚。45．我是一個道德高尚的人，人們都愿意跟我相處。46．我討厭我自己。47．周圍的人都看得起我。宜賓學院 2022 屆畢業(yè)論文1748．我很少得到他人的夸獎。49．我覺得自己做的事，對得起良心。50．我欣賞我的健康體魄。51．我覺得我的生活過得充實又快樂。52．我能夠實現父母的期望，父母都器重我。53．我覺得自己沒有什么發(fā)展前途。54．我不屑與周圍的人交往。55．我認為在道德行為上，只要自己把自己管好就行了。56．對于我的愛好，我的父母常給我于支持。青少年學生自我價值感量表總體自我價值感題：6，7，22，34，43，46社會取向的一般自我價值感題：4，32，41，47，48個人取向的一般自我價值感題：17，26，30，51，53個人取向的特殊自我價值感題包括：人際價值感題：1，9，11，54心理價值感題：2，14，20，31道德價值感題：19，21，49，55生理價值感題：13，16，24，50家庭價值感題：3，12，18，56社會取向的特殊自我價值感題包括：人際價值感題：15，23，25，36心理價值感題：10，37，38，39道德價值感題：27，28，29，45生理價值感題：8，33，35，44家庭價值感題：5，40，42，52反向題：4，5，9，10，11，12，16，18，22，25，32，37，41，42，46，48，53，5