【正文】 袁維新對未賣出物品進行清點　　 在義賣活動結(jié)束后，由支教隊全體成員對現(xiàn)場進行清理　　 由支教隊財務(wù)負責(zé)人倪健淳對義賣資金進行核對及保管八、活動意義： 真正關(guān)心幫助貧困地區(qū)學(xué)生教育，支持國家西部大開發(fā) 體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對社會的責(zé)任感與奉獻精神 推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度 宣傳云帆支教團隊，提高其在學(xué)校知名度及信譽度 從公司于廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責(zé)任感需要我們共同來承擔(dān)，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。九、經(jīng)費預(yù)算：　　備注：活動相關(guān)流程相同，可進行3~4天本次活動最終解釋權(quán)歸青島科技大學(xué)化學(xué)院云帆支教隊所有。 青島科技大學(xué)化學(xué)院云帆支教隊 二〇一五年六月愛心實驗室活動 策劃書 青島科技大學(xué)化學(xué)院云帆支教隊 二〇一五年六月愛心實驗室活動策劃一、 活動背景在中國改革開放三十多年后，中國取得了巨大的進步，經(jīng)濟，文化都取得了長足的發(fā)展，尤其是在中國東部地區(qū)，各項水平都已接近或達到世界先進水平，但是在中國廣大的西部，尤其是在一些偏遠的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟教育還相當(dāng)落后，國家在進入新世紀以來實行了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，東部地區(qū)援助西部，在黨的十八屆三中全會后，我的中國夢深入人心，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)講話后，在黨中央和團中央的號召與指導(dǎo)下，青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院在2014年暑假期間，由化學(xué)院分團委和化學(xué)院學(xué)生會組織到寧夏固原支教，計劃在支教所在的學(xué)校援建一個實驗室，特此寫下此活動計劃二、 活動目的及意義廣大的中國西部經(jīng)濟文化依然落后，需要東部地區(qū)的支持與援助，尤其是在教育方面，師資力量和水平，教育基礎(chǔ)設(shè)施都還需要改善，為此，青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院組織學(xué)生到西部偏遠落后的地方進行支教活動，加強當(dāng)?shù)氐膸熧Y力量，并在當(dāng)?shù)貙W(xué)校援建一個中學(xué)實驗室，改善當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教學(xué)設(shè)施。在讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生能更好的接觸優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時，培養(yǎng)學(xué)生們的實踐操作能力和多自然科學(xué)知識的了解，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，鑄造夢想，傳播科學(xué)知識與精神，為學(xué)生們提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，為實現(xiàn)偉大的中國夢打下堅實的基礎(chǔ)三、 活動主辦單位青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院分團委青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院云帆支教團隊青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院學(xué)生會四、 活動地點寧夏回族自治區(qū)彭陽縣新集鄉(xiāng)新集中學(xué)五、 活動時間2015年7月（暫定）六、 活動流程 心系西部，愛心匯集我們情系西部，時刻關(guān)注著西部地區(qū)的孩子們，我們都有一份愛心，我們讓愛心匯集，讓一個個小的愛心匯集成唉的海洋，讓我們在黨委、團委的領(lǐng)導(dǎo)下，讓愛心匯集，讓一個個夢想成為現(xiàn)實。由青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院籌集資金及實驗器材，統(tǒng)一運送至寧夏固原，在援助學(xué)校做好實驗室的建設(shè)，同時在廣大學(xué)生中募集愛心，為西部的孩子們匯集更多更優(yōu)質(zhì)的實驗設(shè)備與資源。 優(yōu)中選優(yōu)，敬業(yè)專業(yè)我們組建優(yōu)秀的團隊，完成必須的工作準備，由青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院組織支教人員，并對其進行課程培訓(xùn)，選出實驗授課人員，并對支教學(xué)校的老師進行課程培訓(xùn)，我們用高效的團隊，先進的管理理念，專業(yè)的學(xué)科水平，為學(xué)生們帶去一個不一樣的課程和感受。我們一敬業(yè)的精神去完成每一件事。 精益求精，質(zhì)量俱佳精益求精，我們追求卓越，開設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，備齊教課教案，挑選敬業(yè)專業(yè)老師，規(guī)劃詳細課程，做到質(zhì)量與數(shù)量具備，使實驗室能最大限度的發(fā)揮作用，最大限度的讓學(xué)生掌握實驗的基本知識，讓我們的愛心最大化，讓我們的力量達到最大化。質(zhì)量俱佳，我們追求資源的最大化利用，讓每一份愛心都體現(xiàn)他的價值，讓每一份努力都看到收獲傳播知識，傳遞愛心我們以專業(yè)敬業(yè)的精神，傳播科學(xué)文化知識，播撒夢想，我們以一顆真摯的心，傳遞夢想，傳遞愛心。在支教所在學(xué)校開設(shè)基礎(chǔ)實驗課程和趣味實驗課程，特色課程如下A、實驗理念的介紹，對基礎(chǔ)實驗的思想進行講解，培養(yǎng)學(xué)生們良好的實驗精神品格B、基本儀器的介紹及其演示使用，對基本化學(xué)實驗儀器進行介紹，講解各種儀器的用途和使用方法，并進行操作演示C、基礎(chǔ)實驗操作演示及講解，對基礎(chǔ)化學(xué)實驗進行講解和操作演示，并指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)實驗D、基礎(chǔ)化學(xué)原理的簡單介紹，講解化學(xué)反應(yīng)原理及所用物質(zhì)的用途及性質(zhì)E、生活中常見物質(zhì)的介紹與分析，教會學(xué)生了解周圍的物質(zhì)，讓他們領(lǐng)悟科學(xué)就在身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)F、尿素的合成，在援建實驗室中完成尿素的合成實驗，讓學(xué)生們了解物質(zhì)的合成G、無公害農(nóng)藥的配置，用基本的化學(xué)藥品，配制出高效且對環(huán)境無害的農(nóng)藥，讓學(xué)生們感受化學(xué)的價值與意義H、趣味小實驗的演示。隨堂開展趣味小實驗，增加課堂的趣味性，豐富課堂內(nèi)容。I、先進實驗儀器的介紹，對高端的科研儀器進行介紹，讓學(xué)生們了解當(dāng)今化學(xué)實驗儀器的發(fā)展 J、土壤樣品的采集，對當(dāng)?shù)氐耐寥肋M行采樣，帶回學(xué)校進行分析，并對當(dāng)?shù)赝寥雷龀鲈u估K、化學(xué)實驗故事講解，介紹各個偉大的化學(xué)家及其成就，激勵學(xué)生們向他們學(xué)習(xí) 腳踏實地，仰望星空孕育夢想，播撒希望，讓每一個孩子通過我們的引導(dǎo)，對未來有一份憧憬，對未來有一份夢想與渴望。在實驗課結(jié)束以前，讓每一個孩子寫下他們的感悟，寫下他們的夢想。在實驗室設(shè)置一個心愿墻，記錄每一個孩子們的心愿，讓他們仰望星空，憧憬未來。青島科技大學(xué)化學(xué)院云帆支教隊 二〇一五年六月八日趣味實驗室活動 策劃書 青島科技大學(xué)化學(xué)院云帆支教隊 二〇一五年六月趣味實驗室的建立方案愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”只要有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)什么都易如反掌， 新課標指出“科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是化學(xué)課程的重要內(nèi)容”。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗室進行科學(xué)探究的只要方式，在化學(xué)教學(xué)中，實驗?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，又能讓學(xué)生更直觀的了解化學(xué)、學(xué)習(xí)化學(xué)知識。為了貫徹“學(xué)習(xí)要從小開始”的理念，也為了培養(yǎng)小學(xué)生對化學(xué)的愛好， 現(xiàn)青島科技大學(xué)化學(xué)院擬在寧夏小學(xué)建立趣味化學(xué)實驗室，使學(xué)生能從小就接觸化學(xué)，產(chǎn)生對化學(xué)的知識，也能掌握一些化學(xué)的基本知識?，F(xiàn)討論趣味實驗室建立的可行性暨趣味化學(xué)實驗室的建立方案。一、目的： 化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中最有吸引力，尤其是趣味性實驗，它對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)科能力，提高教學(xué)質(zhì)量有著極其重要的作用。如果將趣味實驗恰當(dāng)、有效的引入課堂教學(xué)中，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛在能力，取得事半功倍的效果。二、內(nèi)容:前期準備：由寧夏小學(xué)提供空教室一間，實驗器材及實驗用具由青島科技大學(xué)化學(xué)院提供并負責(zé)運送。實驗藥品：30％的磷酸鈉溶液、30％的明礬溶液、高錳酸鉀晶體、濃硫酸、鋅粉、碘片、稀硫酸、醋酸、稀硫酸銅溶液、甘油、硝酸鍶、重鉻酸銨、無水乙醇、氫氧化鈉溶液、葡萄糖、蔗糖、鎂粉、KClOCa(NO3)CuCl氯酸鉀、黃磷。實驗器材：藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、蒸發(fā)皿、火柴、錐形瓶、碘量瓶、棉布、酒精燈、鐵架臺、鐵夾、滴管、試管。三、實驗：燒不著的棉布實驗步驟：布條事先浸過30％的磷酸鈉溶液，晾干后再浸入30％的明溶液中，再晾干。實驗原理：棉布是由棉花制成的，棉花主要的化學(xué)成分是纖維素分子構(gòu)成的，它含有碳、氫、氧元素，所以是可燃的物質(zhì)。布條上就有兩種化學(xué)品磷酸鈉和明礬，磷酸鈉在水中顯堿性，而明礬在水中顯酸性，它們反應(yīng)之后生成水外，還生成不溶解于水的氫氧化鋁。所以實際上棉布條被一層氫化鋁薄膜包圍了，氫氧化鋁遇熱后又變成了氧化鋁和水，就是這層致密的氧化鋁薄膜保護了布條，才免于火的襲擊。經(jīng)過這樣處理過的棉布在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)上都廣泛的應(yīng)用。魔棒點燈實驗步驟：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿（或玻璃片）上，在高錳酸鉀上滴3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻就被點著了。實驗原理：高錳酸鉀與濃硫酸反應(yīng)放出大量熱。白花邊蘭花實驗步驟：取一只蒸發(fā)皿放入２克鋅粉和２克碎碘片，拌和均勻，在蒸發(fā)皿的正上方吊一朵白紙花，白紙花上涂以面粉漿糊。 一朵白紙花，現(xiàn)在我要“滴水生紫煙、紫煙造蘭花”。然后用膠頭滴管吸取冷水，加一二滴于混合粉上，立即有紫煙和白霧騰空而起，團團彩云都搶著去擁抱白紙花，把白花染成蘭花，再熏染一二次，藍花更加鮮艷、逼真。實驗原理：干態(tài)下的碘片和鋅粉，常溫下不易直接化合，加入少量水作催化劑后，立即劇烈反應(yīng)生成碘化鋅并放出大量的熱，使未反應(yīng)的碘升華成紫煙，水受熱汽化，空中冷凝成白霧，碘和白紙花上的面粉接觸顯蘭色，于是紫煙造出藍花。木器刻畫法實驗步驟：用毛筆蘸取質(zhì)量分數(shù)為5％的稀硫酸在木器（或竹器）上畫花或?qū)? 字。晾干后把木（竹）器放在小火上烘烤一段時間，用水洗凈，在木（竹）器上就 得到黑色或褐色的花樣或字跡。實驗原理：稀硫酸在加熱時成為濃硫酸，具有強烈的脫水性，使纖維素 (C6H10O5)n失水而碳化，故呈現(xiàn)黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就 得到黑色或褐色的花或字。蛋白留痕實驗步驟：取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫字。等醋酸蒸發(fā)后，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻后剝?nèi)サ皻?，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何痕跡。實驗原理：醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質(zhì)，這些物質(zhì)中的肽鍵遇Cu2+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，呈現(xiàn)藍色或者紫色。白糖自燃實驗步驟：將糖粉與等量氯酸鉀混合均勻放進蒸發(fā)皿內(nèi)，在混合物頂部輕輕地挖一凹痕，向凹痕中滴一滴濃硫酸，即發(fā)生自燃實驗原理：濃硫酸與糖反應(yīng)時放熱，放出的熱量能促進氯酸鉀的分解，釋放出氧氣。氧氣又進一步氧化糖，糖的氧化放出大量熱，大到足以使糖燃燒產(chǎn)生火焰?；鹕奖l(fā)實驗步驟：在木板中央堆一方泥土，上面放一坩堝，坩堝周圍用泥圍堆成一小“山丘”，丘頂坩堝上方為“火山口”。向埋在山丘內(nèi)的坩堝中央堆放5 g高錳酸鉀和1g硝酸鍶的混合物，此混合物周圍堆放10g研細了的重鉻酸銨粉末。用長滴管滴加數(shù)滴甘油在高錳酸鉀上，人離遠點，片刻后可見有紫紅色火焰噴出，緊接著就有綠色的“火山灰”噴出。實驗原理：高錳酸鉀與甘油混合激烈反應(yīng)放出大量熱，使重鉻酸銨分解生成的固體殘渣隨生成的氣體噴出。水火相容實驗步驟：在一個玻璃杯中盛大半杯水，把十幾顆氯酸鉀晶體放到水底，再用鑷子夾取幾小粒黃磷放到氯酸鉀晶體中。接著用玻璃移液管吸取濃硫酸少許，移注到氯酸鉀和黃磷的混合物中，這時水中就有火光發(fā)生。水中有火實驗原理：水中放進氯酸鉀，氯酸鉀是含氧的化合物；再放進黃磷，黃磷是極易燃燒的東西，在水里因為與空氣中的氧隔絕了，所以沒有自燃。但是，加進了濃硫酸，濃硫酸與氯酸鉀起作用生成氯酸，氯酸不穩(wěn)定，放出氧來。氧又與黃磷起反應(yīng)而燃燒，這種反應(yīng)特別猛烈，因此在水里也能進行，使得水火同處在一個杯中。磷被氧化生成五氧化二磷，五氧化二磷與水起作用，生成磷酸。液體里的星光實驗步驟：一支較大的試管中，加入幾毫升無水乙醇（或者是90％的乙醇），再慢慢滴入等量的濃硫酸，在試管背面襯一張深藍色的紙。搖振試管后，關(guān)閉電燈，用小匙挑一些高錳酸鉀晶體，慢慢撒在液面上，晶粒在溶液中逐漸下落，你就可以看到火星點點，恰似秋夜的星光，還有輕微的炸裂聲實驗原理：高錳酸鉀和濃硫酸接觸，便產(chǎn)生氧氣，它的氧化力很強，能使混合液中的酒精燃燒而發(fā)出閃閃的火花。在黑暗的地方看，火花便格外明亮藍色震蕩實驗實驗步驟：（1） 稱量5gNaOH固體，置于100mL燒杯，加入25mL蒸餾水，攪拌溶解。 （2）溶解后繼續(xù)加入蒸餾水至50mL刻度線處。，攪拌溶解。 （3）然后用玻璃棒引流將其移入碘量瓶并至其1/3處。然后向碘量瓶中緩緩滴加5滴亞甲基藍試劑。我們發(fā)現(xiàn)開始時溶液呈藍色，接著藍色逐漸消失，變?yōu)闊o色，并形成斑紋結(jié)構(gòu)。 （4）劇烈搖晃錐形瓶（或用玻璃管向溶液中吹氣），錐形瓶中又出現(xiàn)同原來相似的藍顏色，過幾分鐘，藍色溶液又轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色。如果震蕩，溶液又會出現(xiàn)藍色，靜置后又會變?yōu)闊o色。實驗整體現(xiàn)象如此轉(zhuǎn)變實驗原理：亞甲基藍溶液呈藍色，在堿性溶液中，藍色亞甲基藍很容易被葡萄糖還原為無色亞甲基白。振蕩此無色溶液時，溶液與空氣接觸面積增大，溶液中氧氣溶解量就增多，氧氣把亞甲基白氧化為亞甲基藍，溶液又呈藍色。 藍色又被還原為無色，如此反應(yīng)，實驗?zāi)芏啻沃貜?fù)。 如果有酚酞試劑滴加的話，我們會發(fā)現(xiàn)顏色變化中還會多了紅色與紫色。原因是當(dāng)溶液在堿性條件下時，滴加酚酞試劑滴加后溶液顯紅色。所以：①當(dāng)葡萄糖可把亞甲基藍還原為無色時，由于溶液顯強堿性，此時溶液呈紅色；②攪拌或略微震蕩條件下空氣會把部分無色產(chǎn)物氧化為藍色，由于紫色與藍色相混，由于顏色的混合效應(yīng)，我們將看到此時溶液顯紫色③劇烈震蕩后，將會有更多的無色產(chǎn)物被氧化為藍色的亞甲基藍，這時由于藍色過深，將會遮掩酚酞的紅色，結(jié)果我們將會看到溶液呈藍色。1彩色焰火實驗步驟 1．將等質(zhì)量的蔗糖、KClO3分別研成粉末，然后混合。把混合物分成3份（或數(shù)份），放入3個（或數(shù)個）瓷坩堝中。 2．在瓷坩堝中分別加入少量鎂粉、Ca(NO3)2和CuCl2，并用玻璃棒攪拌一下。 3．用長滴管吸取濃硫酸，分別滴在