【正文】 展開充分討論，分組總結(jié)回答。點(diǎn)撥： 任何人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，否則最終危害到的還是自己。關(guān)心社會(huì)，其實(shí)就是關(guān)心自己。正面材料驗(yàn)證：P．75非典時(shí)期人們眾志成城、戰(zhàn)勝非典的故事，說明了個(gè)人與社會(huì)的緊密相連。同時(shí)配上非典時(shí)期的歌曲《共同的責(zé)任》渲染氣氛。(二)聯(lián)系生活：你有沒有關(guān)心社會(huì)? 用教材P．76你關(guān)注過這些問題嗎?進(jìn)行測(cè)試并思考：這些跟我們自身有何聯(lián)系？過渡：我們要關(guān)注社會(huì)。這不僅是關(guān)注自己的表現(xiàn)，也有利于自我的發(fā)展與成長(zhǎng)。引出三、關(guān)愛社會(huì)完善自我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。提問，共同分析：我們對(duì)自己應(yīng)該負(fù)有什么樣的責(zé)任呢？“自我負(fù)責(zé)的領(lǐng)域”1)我有責(zé)任約束自己的行為2)我對(duì)我的選擇、決定及行為負(fù)責(zé)3)我有責(zé)任使自己的愿望實(shí)現(xiàn) 4)我對(duì)我的信念負(fù)責(zé)，也對(duì)我生活所依循的價(jià)值觀負(fù)責(zé)6)我對(duì)自己的擇友負(fù)責(zé)7)我對(duì)自己的人際關(guān)系負(fù)責(zé)8)我對(duì)自己的感情和情緒負(fù)責(zé)9)我有責(zé)任讓自己快樂10)我有責(zé)任讓自己生活幸福思考：每一種負(fù)責(zé)對(duì)別人與社會(huì)有著怎樣的意義?從而讓學(xué)生明白對(duì)自己負(fù)責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和程序，本身就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)學(xué)生活動(dòng)：由教材“檢硬幣”活動(dòng)引申，你曾參加過類似的公益活動(dòng)嗎?并談?wù)勀銓?duì)公益活動(dòng)的看法。可以通過小組討論的形式進(jìn)行。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，需要人人共同合作從教材神州5號(hào)的發(fā)射成功引申：這樣的壯舉與個(gè)人的責(zé)任、彼此的合作有何聯(lián)系?同時(shí)聯(lián)系生活中的小事：你是否有協(xié)作的意識(shí)與精神?完成教材P。77“寫一寫”。四、教師總結(jié) 有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！敝灰覀兠恳粋€(gè)人都能對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家也會(huì)變得更加美好！ 師生再次共聽非典時(shí)期的歌曲《共同的責(zé)任》，結(jié)束全課。五、單元活動(dòng)設(shè)參考活動(dòng)一、利用雙休日進(jìn)行一次公益活動(dòng)，并寫出體會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容： 課后教師可以組織一次學(xué)生力所能及的公益勞動(dòng)。如：上街擦交通護(hù)欄、到公交車站擦車、清除公共場(chǎng)所的垃圾、關(guān)愛敬老院老人、做小民警維持交通秩序等?；顒?dòng)過程： 活動(dòng)前，教師要先了解一下周圍的環(huán)境為學(xué)生選擇好學(xué)生力所能及的公益勞動(dòng)。 做好活動(dòng)前的動(dòng)員工作，提出安全要求。 活動(dòng)結(jié)束后做一次總結(jié)。一個(gè)小組為單位，形式不限。如廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)、座談會(huì)等均可。活動(dòng)二、資料查閱：了解“臭氧空洞”的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并了解它對(duì)人類的危害，以及人類對(duì)此的補(bǔ)救措施。以上活動(dòng)均可在課后進(jìn)行?；顒?dòng)三、開展一次關(guān)于《建設(shè)集體的責(zé)任)主題班會(huì)一、教育目的 通過討論個(gè)人是否遵守紀(jì)律對(duì)班集體的影響，教育學(xué)生熱愛集體，明確個(gè)人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開集體：個(gè)人的行為直接影響集體。為此，作為班的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。二、教育重點(diǎn)； 提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。三、教育過程 班會(huì)課時(shí)，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢?一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無心向?qū)W的群體呢?同學(xué)們回答說：當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。老師：要建設(shè)這樣一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢？ 以小組為單位，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，在小組內(nèi)發(fā)言。如：為什么這樣做?本班(或個(gè)人)在貫切執(zhí)行中常會(huì)出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何看待，如何解決？ 組織“我為集體獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。建議每周評(píng)一次“守紀(jì)之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，讓學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。下面是贈(zèng)送的企業(yè)管理名句100，歡迎欣賞!!!!!!關(guān)于企業(yè)管理的名言名句對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量來說，不是100分就是0分?！毡窘?jīng)營(yíng)之神松下幸之助全世界沒一個(gè)質(zhì)量差、光靠?jī)r(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長(zhǎng)久地存活下來?！A碩總經(jīng)理徐世明把我們頂尖的20個(gè)人才挖走，那么我告訴你，微軟會(huì)變成一家無足輕重的公司?！澜缡赘槐葼柹w茨將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車?！芾韺W(xué)者詹姆斯柯林斯人才是利潤(rùn)最高的商品，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的大贏家?！?lián)想集團(tuán)總裁柳傳志20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，質(zhì)量是和平占領(lǐng)市場(chǎng)最有效的武器。——美國(guó)著名質(zhì)量管理學(xué)家約瑟夫朱蘭博士1質(zhì)量是維護(hù)顧客忠誠(chéng)的最好保證。——通用電氣公司總裁杰克韋爾奇1多想一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！澜缡赘槐葼柹w茨1一個(gè)偉大的企業(yè)，對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰?！柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏1企業(yè)即人?！毡窘?jīng)營(yíng)之神松下幸之助1企業(yè)最大的資產(chǎn)是人。 ——日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助1用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處。——著名管理學(xué)家彼得杜拉克1卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)?！芾韺W(xué)家彼得杜拉克1造人先于造物。 ——日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助1員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小，收益最大的戰(zhàn)略性投資?！钠髽I(yè)管理學(xué)教授沃倫貝尼斯合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本?！绹?guó)自由黨領(lǐng)袖大衛(wèi)史提爾2最好的CEO是構(gòu)建他們的團(tuán)隊(duì)來達(dá)成夢(mèng)想，即便是邁克爾喬丹也需要隊(duì)友來一起打比賽?！ㄓ秒娫掚娮庸径麻L(zhǎng)查爾斯李2大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。——世界首富比爾蓋茨2不創(chuàng)新，就滅亡?！Ｌ毓緞?chuàng)始人亨利福特2可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的惟一優(yōu)勢(shì)來自于超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力?！芾眍檰栒材匪鼓獱査?企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！上滦抑?管理就是溝通、溝通再溝通?！ㄓ秒姎夤究偛媒芸隧f爾奇2溝通是管理的濃縮?！譅柆敼究偛蒙侥肺譅栴D2質(zhì)量等于利潤(rùn)?！芾硭枷爰覝繁说盟?將良品率預(yù)定為85%，那么便表示容許15%的錯(cuò)誤存在?！|(zhì)量管理大師菲利普克勞斯比產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，不是檢驗(yàn)出來的。——美國(guó)質(zhì)量管理大師威廉戴明博士3企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人?！芾泶髱熈_伯特凱利3千方百計(jì)請(qǐng)一個(gè)高招的專家醫(yī)生，還不如請(qǐng)一個(gè)隨叫隨到且價(jià)格便宜的江湖郎中?！芾韺W(xué)者詹姆斯柯林斯3一個(gè)公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才。——世界首富比爾蓋茨3管理者的最基本能力：有效溝通?！?guó)管理學(xué)家L威爾德3不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽?！绹?guó)女企業(yè)家瑪麗凱3企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！毡窘?jīng)營(yíng)之神松下幸之助3管理就是決策。——美國(guó)著名管理學(xué)家赫伯特西蒙3世界上每100家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，85%是因?yàn)槠髽I(yè)管理者的決策不慎造成的?！澜缰淖稍児久绹?guó)蘭德公司3正確的決策來自眾人的智慧。——美國(guó)社會(huì)學(xué)家T戴伊一個(gè)成功的決策，等于90%的信息加上10%的直覺?！绹?guó)企業(yè)家SM沃爾森4猶豫不決固然可以免去一些做錯(cuò)事的可能，但也失去了成功的機(jī)會(huì)?！兰A裔企業(yè)家王安博士4在沒出現(xiàn)不同意見之前，不做出任何決策。——美國(guó)通用汽車公司總裁艾爾弗雷德斯隆4不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里。——美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家托賓4一次良好的撤退，應(yīng)和一次偉大的勝利一樣受到獎(jiǎng)賞。——瑞士軍事理論家菲米尼4抓住時(shí)機(jī)并快速?zèng)Q策是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。——美國(guó)斯坦福大學(xué)教授艾森哈特4決不能在沒有選擇的情況下，作出重大決策?！绹?guó)克萊斯勒汽車公司總裁李艾柯卡4如果有一個(gè)項(xiàng)目，首先要考慮有沒有人來做。如果沒有人做，就要放棄，這是一個(gè)必要條件。——聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志4愛你的員工吧，他會(huì)百倍地愛你的企業(yè)?！▏?guó)企業(yè)界名言4創(chuàng)新是做大公司的惟一之路。——管理大師杰弗里50、顧客是重要的創(chuàng)新來源。——管理學(xué)家湯姆彼得斯5創(chuàng)新是惟一的出路，淘汰自己，否則競(jìng)爭(zhēng)將淘汰我們。——英特爾公司總裁安迪格羅夫5創(chuàng)造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng)造?！鸫髮W(xué)教授西奧多萊維特5創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源?！芾泶髱煴说枚爬?把你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為對(duì)手而非敵人，將會(huì)更有益?！鹕虒W(xué)院教授羅莎貝斯莫斯坎特521世紀(jì)，沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)?！鹕虒W(xué)院教授理查德帕斯卡爾5獎(jiǎng)勵(lì)什么，就會(huì)得到什么?！芾韺＜颐灼鯛柪?惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力?！?dú)づ剖凸镜赂?我今天就要打敗你，我不睡覺也要打敗你，這是我們的文化?！坠俏闹袊?guó)公司總理胡伯林5管理是一種嚴(yán)肅的愛?！绹?guó)國(guó)際農(nóng)機(jī)商用公司董事長(zhǎng)西洛斯梅考克60、以愛為凝聚力的公司比靠畏懼維系的公司要穩(wěn)固得多?！绹?guó)西南航空公司總裁赫伯凱萊赫6感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最少，回報(bào)率最高的投資。——日本麥當(dāng)勞董事長(zhǎng)藤田田6信任固然好，監(jiān)控更重要?！疤K聯(lián)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人列寧6授權(quán)就像放風(fēng)箏，部屬能力弱線就要收一收，部屬能力強(qiáng)了就要放一放?！獓?guó)際戰(zhàn)略管理顧問林正大6授權(quán)并信任才是有效的授權(quán)之道?！芾韺＜铱戮S6用他，就要信任他；不信任他，就不要用他?！?jīng)營(yíng)之神松下幸之助6管理就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，混亂的事情規(guī)劃化?！ㄓ秒姎夤究偛媒芸隧f爾奇6在企業(yè)內(nèi)部，只有成本。——美國(guó)管理大師彼得杜拉克70、自始自終把人放在第一位，尊重員工是成功的關(guān)鍵?！狪BM創(chuàng)始人托馬斯沃森7是員工養(yǎng)活了公司?！獊喼菔赘焕罴握\(chéng)7管得少，就是管得好?！ㄓ秒姎夤究偛媒芸隧f爾奇7能用他人智慧去完成自己工作的人是偉大的。——管理專家旦恩皮阿特7成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅是授權(quán)高手，更是控權(quán)的高手?！芾韺＜冶颂厥诽蛊?多掙錢的方法只有兩個(gè)：不是多賣，就是降低管理費(fèi)。——克萊斯勒汽車公司總裁李艾柯卡7省錢就是掙錢?！绹?guó)石油大王約翰洛克菲勒7經(jīng)營(yíng)管理，成本分析，要追根究底，分析到最后一點(diǎn)。——臺(tái)塑集團(tuán)董事長(zhǎng)王永慶7為顧客節(jié)省每一分錢?！譅柆攧?chuàng)始人山姆沃爾頓7不只獎(jiǎng)勵(lì)成功，而且獎(jiǎng)勵(lì)失敗?！ㄓ秒姎夤究偛媒芸隧f爾奇80、無法評(píng)估，就無法管理。——管理學(xué)家瓊瑪格麗塔8三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好。——日本軟銀公司董事長(zhǎng)孫正義8讓流程說話，流程是將說轉(zhuǎn)化為做的惟一出路?！獞?zhàn)略專家姜汝祥8企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀(jì)律?！袊?guó)臺(tái)灣華建公司總裁盧正昕8競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像磨刀石一樣，它把我們磨得非常的鋒利，然后我們就手起刀落，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給砍掉了?！?721網(wǎng)站總裁周鴻祎8細(xì)節(jié)的不等式意味著1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的錯(cuò)誤。——《細(xì)節(jié)決定成敗》作者汪中求8管理就是做好無數(shù)小的細(xì)節(jié)工作?！獓?guó)際戰(zhàn)略管理顧問林正大8制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行。——聯(lián)想集團(tuán)總裁兼CEO楊元慶90、戰(zhàn)略越精煉，就越容易被徹底地執(zhí)行?！ㄆ煦y行董事長(zhǎng)約翰里德9如果通用公司不能在某一個(gè)領(lǐng)域坐到第一或者第二把交椅，通用公司就會(huì)把它在這個(gè)領(lǐng)域的生意買掉或退出這個(gè)領(lǐng)域?！ㄓ秒姎夤究偛媒芸隧f爾奇9如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間。——美國(guó)企業(yè)界名言9速度就是一切，它是競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的因素。——通用電氣公司總裁杰克韋爾奇9新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚?！绹?guó)思科公司總裁錢伯斯9魔鬼存在于細(xì)節(jié)之中?！獓?guó)際建筑大師密斯凡德羅9不放過任何細(xì)節(jié)。——日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助9差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)?！蜃畲蟮倪B鎖飯店馬瑞特總裁比爾馬瑞特9把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡?！柟究偛脧埲鹈?企業(yè)未來的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)?！虡I(yè)教皇布魯諾蒂茨100、我們宣布講究實(shí)績(jī)、注重實(shí)效，卻往往獎(jiǎng)勵(lì)了那些專會(huì)做表面文章、投機(jī)取巧的人?！芾韺＜颐灼鯛柪?br 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