【正文】 3〉突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！案叽蟮陌讞顦洹敝竉__________；“幾棵小樹”指___________。“迎著風(fēng)沙成長起來”說_________________________________________________ “浮起一絲微笑”意思是_____________________________________________________________________________這句話的含義：__________________________________________________________________v 課后作業(yè)部分 背熟爸爸介紹白楊的那段話，即課文的第12段。背熟后請家長檢查。家長評價簽字： 小練筆：寫幾句話，夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設(shè)者或保衛(wèi)者，可以用上“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”等詞語。 *4 把鐵路修到拉薩去v 課前預(yù)習(xí)部分一、關(guān)于作者和背景——認(rèn)識作者，了解背景查資料，用頭腦簡單記一記：為什么要將鐵路修到拉薩去？（為什么修青藏鐵路？）二、關(guān)于朗讀——課文朗讀，通順流利要求：將課文讀兩遍給家人聽，不結(jié)巴，不錯漏。家長評價： 優(yōu)（　　?。　　×迹ā　　。┤?、關(guān)于字詞——字詞過關(guān)，會認(rèn)會寫難讀字音：要求將每個詞語讀兩遍，注意讀準(zhǔn)確。妖嬈（r225。o）、機(jī)械（xi232。）、隧道（su236。）、巍峨（wēi 233。）、冰碴子（ch225。）猙獰（zhēng n237。ng）、逞（chěng）兇、稀薄（b243。）、杯水車薪（xīn）廢寢（qǐn）忘食、開鑿(z225。o)把下列成語補(bǔ)充完整。（ ）裝（ ）裹 嚴(yán)陣（ ）（ ） 不（ ）而（ ）始（ ）不（ ） （ ）（ ）車薪 七零（ ）（ ）廢寢（ ）（ ） （ ）以繼（ ）四、概括歸納——課文內(nèi)容，了如指掌本文記敘了在（）,（）, （）,( )的情況下,西部建設(shè)者們以( )和( )克服了一個個世界級難題,攻克了國際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道( )貫通的經(jīng)過。 邊讀邊思——默讀課文，讀中體會說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？在文中劃出相關(guān)的句子。開鑿風(fēng)火山隧道遇到困難有三點(diǎn)：一是（ ），二是（ ），三是（ ），從中可以看出建設(shè)者具有怎樣的精神？ v 課堂練習(xí)部分（一）寫出帶點(diǎn)詞在文中實際指什么，這樣寫好在哪里？一條長長的“鐵龍”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，越過“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城──拉薩。_______________________________________________________________________________風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來一個下馬威!__________________________________________________________________________風(fēng)火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭！__________________________________________________________________________（二）把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度?？萍既藛T指揮突擊隊員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威！但是，這一切難不倒我們的筑路大軍?？萍既藛T晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。（1）從“確實”這個詞我體會到 _______________________________________，從“終于”這個詞我體會到___________________________________________________。（2）文中畫“——”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？________________________________________________________________________（3）這兩段話主要寫什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________9