三門(mén)教研室七下道德與法治單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-06-09 21:36本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）材料一中，王濤該怎樣排解角色沖突帶來(lái)的煩惱？（2分）（2）材料二中，小群體對(duì)整個(gè)班集體有什么影響？（4分）（3）你認(rèn)為美好班集體有哪些特征？（4分） 三門(mén)縣教研室七（下）道德與法治單元測(cè)試卷（四）答案一、選擇題（每小題2分，共20分）12345678910DABBDBADDC二、非選擇題（3大題，共30分）11．（1）①學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納青春期的生理變化；②發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美；③既要注意自己的儀表，更要培育美的心靈，使自己更具青春魅力；④學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。（4分）（2）中學(xué)生早戀現(xiàn)象。（2分） （3）①隨著青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。②男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇；當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。③男女同學(xué)交往如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。（4分）12．（1）恐懼、著急等負(fù)面情緒。（2分）負(fù)面情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。（2分）（2）恐懼感、挫敗感等。（2分）（3）①生活中某些負(fù)面的情感盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。盡管他們會(huì)帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。但是，體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。（4分） 13．（1）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平和點(diǎn)。（2分）（2）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體的成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地容物集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。（4分）（3）美好的班集體是民主的，公正的；是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；是善于合作的；是充滿活力的（4分）七下道德與法治 四（第 6 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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