【正文】 8屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實驗教育集團九年級上期中】名著閱讀（1）《水滸傳》的作者是____（朝代）的______。（人名）（2）下面關于《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》的故事情節(jié)有一處與原著有出入，請指出并改正。魯提轄在酒樓與李忠、史進一起喝酒，無意中得知鄭屠強騙金翠蓮，于是路見不平，出手相助，結果三拳打死了鄭屠。魯提轄因此被官府抓走。____________________【答案】（1）元末明初；施耐庵；（2）魯提轄打死鄭屠后并沒被官府抓走，而是逃跑了。【解析】這是一道名著閱讀試題。（1）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解關鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題?！端疂G傳》的作者是元末明初的施耐庵。（2）本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。“魯提轄因此被官府抓走”的說法錯誤，從“魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”可知魯提轄逃走了。20．【2018屆四川省成都市高新南區(qū)九年級上期中】名著閱讀（1）“……路見不平一聲吼，該出手時就出手……”——電視劇《水滸傳》主題曲，符合歌詞要求的故事情節(jié)是　　　　 答：_____________________ （2）請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征。 答：______________________________【答案】（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 （2）愛打抱不平，重友情，講義氣。21．【2018屆云南省民族大學附中九年級上期中】填空。（1）飛島上的人對_________和_________兩門有精深的造詣。（2）為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上______頭牛、_____ 只雞及其他食品。【答案】（1）數(shù)學；音樂（2）六 ；四十【解析】試題分析：做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。amp。22．【2018屆云南省民族大學附中九年級上期中】某小組閱讀完斯威夫特的《格列佛游記》后，圍繞這部書的諷刺性開展了探究活動。假如你是他們小組的成員，請你寫出書中最具諷刺意義的一個故事情節(jié)，并說說作者抨擊的對象是誰?！敬鸢浮渴纠唬盒∪藝膰跤帽荣惱K技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似的做著可笑的表演。諷刺英國當時的政局。示例二：飛島國的“拉格多大學院”人士從事無聊而荒唐的學研究，如：1．從黃瓜里提取陽光；2．把糞便還原為食物；3．將冰煅燒成火藥；4．造房子先從房頂造起，自上而下一路到路基；5．用豬耕地……諷刺英國當時的偽學?！窘馕觥吭囶}分析：考查對名著的重要情節(jié)的把握。題干“請你寫出書中最具諷刺意義的一個故事情節(jié)，并說說作者抨擊的對象是誰”。必須要熟悉原著的情節(jié)內(nèi)容，然后根據(jù)情節(jié)內(nèi)容分析并推斷抨擊的對象。23．【2018屆浙江省寧波鄞州區(qū)九年級上期中】名著閱讀（1）“我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。”這段文字選自___________，從選文中可見“我”希望兩代人建立怎樣的關系？_______________。（2）《水滸傳》中，同樣是殺了人，為什么魯智深殺了鎮(zhèn)關西，一走了之，而武松殺了西門慶、潘金蓮后卻投案自首？請結合兩人的思想性格、經(jīng)歷等方面，談談你的理解。（80字左右）_______________________________________________________________________________________【答案】（1）《傅雷家書》 ；建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系。（2） 示例：魯智深是一個疾惡如仇、剛強勇猛、率直魯莽、行俠仗義不受清規(guī)戒律約束的人，而武松容易被收買、蒙蔽，甚至上當受騙，并非一開始就想背叛官府，而是對官府存有幻想的人，如請鄰居作記錄下口供等，以便官府能為自己作主，所以他投案自首。 24．【2018屆重慶市江津、聚奎中學聯(lián)盟九年級上期末】名著閱讀閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。作　品文　　段人　物《水滸》說時遲，那時快，他先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去?！。?）　《西游記》這流沙河的妖怪，因為在天有罪，墮落此河，忘形作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的?！。?）　《傅雷家書》音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了?！。?）?。?）_________?。?）_________?。?）_________【答案】（1）武松 （2）沙悟凈 （3）傅聰【解析】試題分析：考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內(nèi)容等等。學@25．【2018屆重慶市秀山縣九年級上八校聯(lián)考】下列作品或文學常識理解表述不準確的一項是（ ）A．《范進中舉》選自我國清代長篇諷刺小說《儒林外史》，作者是小說家吳敬梓。B．《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。C．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現(xiàn)出他對兒子深切的關愛之情。D．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻畫這些人物時，非常注重他們之間的共性和個性，例如魯智深和楊志，同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理，楊志頭腦簡單、直爽率真?！敬鸢浮緿 獲取更多學習輔導相關的幫助，可撥打免費咨詢電話4000121121.