【總結(jié)】高一語(yǔ)文高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)之2山東省語(yǔ)文特級(jí)教師陳德收自學(xué)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功前提一、導(dǎo)語(yǔ)二、如何自學(xué)整冊(cè)教材１、列生字表：２、列生詞表３、列文學(xué)文化常識(shí)表４、做課后習(xí)題歸類識(shí)記與理解5、做課后附錄歸類識(shí)記6、出單元復(fù)習(xí)測(cè)試題和期末自測(cè)題三、如何自學(xué)一篇課文１、跳讀課
2024-11-17 15:29
【總結(jié)】第二單元測(cè)評(píng)(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)第Ⅰ卷閱讀題(共45分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。雜劇的名稱,唐時(shí)已經(jīng)有了。李德裕在其所撰《論故循州司馬杜元穎追贈(zèng)》中述及南詔攻入成都時(shí)驅(qū)掠人口之事說(shuō):成都華陰兩縣,被驅(qū)掠80人,其中有雜劇丈夫兩人。這是雜劇名稱
2024-11-15 15:29
【總結(jié)】寂寞寂寞梭羅1817年7月12日梭羅生于康科德城，1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛(ài)默生的家里，當(dāng)門(mén)徒又當(dāng)助手，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。1845年3月，他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭，孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中，自己砍
2024-11-18 08:25
【總結(jié)】錦瑟李商隱作者簡(jiǎn)介李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山，號(hào)玉生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))人，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開(kāi)成二年(837年)，由于令狐的推薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩(shī)作，
【總結(jié)】歸有光江村杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？謎語(yǔ)：歸有光（打一成語(yǔ)）衣錦還鄉(xiāng)歸
【總結(jié)】唐詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò)：唐代(公元618-907年)是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。初唐、盛唐、中唐、晚唐唐代人把《詩(shī)經(jīng)》到漢魏六朝的詩(shī)叫做古詩(shī)，或者古體詩(shī)。把到唐代才定型并盛行的嚴(yán)格按照一定的格律寫(xiě)作的詩(shī)稱做近體詩(shī)或今體詩(shī)。近體詩(shī)分律詩(shī)和絕句兩大類。
【總結(jié)】第一篇：高中語(yǔ)文《蜀道難》教案22新人教版必修3 《蜀道難》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫(xiě)蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美...
2025-10-04 17:32
【總結(jié)】討論:這首詩(shī)寫(xiě)了什么?又是怎么寫(xiě)的?詩(shī)的前四句寫(xiě)景，后四句抒情，是借景抒情的寫(xiě)法。詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，從不同的視角，由近及遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)及近，描繪了一幅秋景圖。思考：如何理解詩(shī)中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥(niǎo)”、“落葉”、“長(zhǎng)江”這四個(gè)意象？猿鳴——使人聽(tīng)到它的叫聲感到非常悲涼。示
【總結(jié)】“風(fēng)騷”一詞，泛指文學(xué)，原指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了從西周初年（公元前11世紀(jì)）到春秋中葉(公元前6世紀(jì))大約500年間的詩(shī)歌；《楚辭》是我國(guó)第一部文人創(chuàng)作的詩(shī)歌總集?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》分別開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)風(fēng)，“風(fēng)騷”也
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。內(nèi)容：風(fēng)雅頌形式：四言為主，重章反復(fù)手法：賦比興收入從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305首。漢以前被稱為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭?！对?shī)經(jīng)》的思想內(nèi)容一、
【總結(jié)】①夕陽(yáng)無(wú)限好——②身無(wú)彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時(shí)蠟炬成灰淚始干錦瑟李商隱李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)縣人）。他年輕時(shí)受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士，后來(lái)又
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】高中語(yǔ)文第五冊(cè)《蜀道難》說(shuō)課教案說(shuō)課內(nèi)容：.設(shè)計(jì) 一、教材分析 高中語(yǔ)文第五冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)李白和杜甫的詩(shī)，目的是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)這兩位詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格，以提高我們的詩(shī)歌鑒賞力。新的高考大綱明確規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該初步具備鑒賞古典詩(shī)歌的能力，并且高考試題也由過(guò)去的客觀題型變成主觀題型。這無(wú)疑增加了考生答題的難度。所以，平時(shí)的教學(xué)中我們應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌的
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】《?氓》教案教學(xué)目標(biāo)1.??????識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字，特殊句式，其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2.????體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用，領(lǐng)悟主人公的情感。3.????感受古代燦爛的文化，思考古
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】◎課前自主【走進(jìn)作者】豐子愷（1898-1975）現(xiàn)代畫(huà)家、文學(xué)家、藝術(shù)教育家。早年曾從李叔同學(xué)習(xí)繪畫(huà)、音樂(lè)，深受其佛學(xué)思想影響。五四后，開(kāi)始進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作。早期漫畫(huà)作品多取自現(xiàn)實(shí)題材，帶有“溫情的諷刺”，后期常作古詩(shī)新畫(huà)，特別喜愛(ài)取材兒童題材。他的漫畫(huà)風(fēng)格簡(jiǎn)易樸實(shí)、意境雋永含蓄，是溝通文學(xué)與繪畫(huà)的一座橋梁。有《子愷漫畫(huà)》，《緣緣堂隨筆》等眾多作品行世。【識(shí)記積累】注音
2025-06-10 01:55
【總結(jié)】第一篇：高中語(yǔ)文《兵車行》教案語(yǔ)文版必修2 《兵車行》教案 ［導(dǎo)學(xué)新概念］ 杜甫的一生，大部分是在憂傷和痛苦中度過(guò)的。唐玄宗天寶五載(746年)來(lái)到京城長(zhǎng)安后，政治上屢屢受挫，經(jīng)濟(jì)條件也日益惡...
2024-11-16 23:33
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