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2025-06-08 00:09本頁(yè)面

　　

【正文】 aragraph 3: The reason why chain stores have grown so fast.Paragraph 4: It is certain that Chain stores are a wele development in China.Step Four Group discussionWork in groups, work out an outline according to the requirements below and report it to the class.Suppose you are the spokesman of one of your favourite chain stores. In the press conference, on behalf of your pany, you are going to tell the journalists the brief history of the chain store , how it is going on ,why it expands to such a scale and even the future of the enterprise . Step Five AssignmentWrite a letter to the manager of your favorite chain store and make some positive suggestions on it.用心愛(ài)心專(zhuān)

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【總結(jié)】Chapter5Morelanguageinput: HelpingtheEnvironment一、章節(jié)分析(Readingsection)（一）綜述這部分作為本單元的補(bǔ)充材料，在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行整體理解。擴(kuò)展詞匯量的同時(shí)，讓學(xué)生了解我們所生活著的地球所面臨的各種問(wèn)題，如污染、溫室效應(yīng)和物種瀕臨滅絕等等。意識(shí)到人類(lèi)的生存環(huán)境日益惡化，并培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，

2025-06-08 00:31

高中英語(yǔ)unit2penangreading教案上海牛津版3sa-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Chapter2.Penang-Reading一、章節(jié)分析（Readingsection）（一）綜述本單元的閱讀部分以一封信的形式記敘了一次在Penang的旅行經(jīng)歷。旅游是學(xué)生熟悉的話題。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的興趣，來(lái)進(jìn)行教授。本課的任務(wù)有兩個(gè)：1學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，掌握一些核心詞匯，例如：bet,promote,enclose,facility,e

2025-06-07 23:22

高中英語(yǔ)unit2penanggrammar教案上海牛津版3sa-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Chapter2.Penang-grammar一、章節(jié)分析（一）綜述本章節(jié)主要語(yǔ)法---反意疑問(wèn)句是本章節(jié)的一項(xiàng)重要語(yǔ)法項(xiàng)目，此外還設(shè)計(jì)到so,neither,nor句型，及副詞的位置及順序。（二）目標(biāo)1．清楚反意疑問(wèn)句的作用。2.知道反意疑問(wèn)句的構(gòu)成方式及一般規(guī)則。3．了解so,neither,nor的句型。4．記住副詞的一般排列次序。（三

2025-06-08 00:12

高中英語(yǔ)unit3placesofinterestgrammar教案牛津上海版s1a-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ofinterest-grammar教案一、章節(jié)分析（languagesection）（一）綜述本章節(jié)主要語(yǔ)法----過(guò)去完成時(shí)。在初中階段是曾接觸了過(guò)去完成時(shí)，但只要求理解。本課要求在此基礎(chǔ)上鞏固掌握和運(yùn)用過(guò)去完成時(shí)?？蛇m當(dāng)接觸將來(lái)完成時(shí)。（二）語(yǔ)法目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)去完成時(shí)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法含義。（三）教學(xué)法口語(yǔ)情景教學(xué)法(教師創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生主

2025-06-07 23:22

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【總結(jié)】Chapter5Speaking:Buildingupthedescriptionofacharacter一、章節(jié)分析(Readingsection)（一）綜述本單元的主題是如何描寫(xiě)人物，Speaking部分為我們作了詳細(xì)的介紹，我們可從人物的外貌、背景及性格方面入手來(lái)介紹人物。因此我們可以將這部分的內(nèi)容與課文前的Whatdoyouknowabo

2025-06-07 23:55

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【總結(jié)】Chapter5.PointsofView-Reading一、章節(jié)分析（Readingsection）（一）綜述，通過(guò)對(duì)新聞和來(lái)信的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)上對(duì)孩子消費(fèi)的不同理解，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀。本課的任務(wù)有兩個(gè)：1對(duì)課文進(jìn)行整體閱讀。培養(yǎng)學(xué)生略讀（獲取大意）、掃讀（整理有關(guān)信息）、細(xì)讀（分析篇章結(jié)構(gòu)，慨括中心）等閱讀能力。2與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合課文知道什么是

2025-06-08 00:12

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【總結(jié)】Chapter1.HelpingPeople-grammar一、章節(jié)分析（一）綜述本章節(jié)主要語(yǔ)法---形容詞是本章節(jié)的一項(xiàng)重要語(yǔ)法項(xiàng)目，英語(yǔ)中的形容詞是很關(guān)鍵的，因?yàn)樗梢员磉_(dá)說(shuō)話人對(duì)人或事的描述或看法，因?yàn)樵谥笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一部分時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生充分了解這一點(diǎn)。（二）目標(biāo)學(xué)習(xí)形容詞在三種句型中的用法，達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)：1。表達(dá)說(shuō)話人的情感；2。對(duì)某事的看法或者問(wèn)別人對(duì)某事的

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