【總結(jié)】鎂的提取及應用學習目標1、了解鎂的物理性質(zhì)2、掌握鎂的化學性質(zhì)3、了解鎂的用途教學過程一、鎂的用途二、海水提鎂的工藝流程【思考】1.海水是一種混合溶液,其中主要含有哪些離子?2.結(jié)合海水資源的特點,我們從海水中提取鎂到底有沒有實際意義?在提取過程中又可能會面臨怎樣的困難?
2024-12-09 05:01
【總結(jié)】第3講鋁及其重要化合物基礎盤點一、鋁的化學性質(zhì)1.鋁與氧氣反應用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至其熔化,會看到的現(xiàn)象是。原因是
2024-11-10 07:38
【總結(jié)】課題一鋁及其化合物的性質(zhì)1.鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖Al容易失3e-結(jié)論:鋁有較強的還原性。Al3+鋁在周期表中的位置?⑴與非金屬單質(zhì)的反應:O2、Cl2、S等4Al+3O2=2Al2O3⑵與酸的反應①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2實質(zhì):
2024-11-10 00:00
【總結(jié)】鋁及其化合物的性質(zhì)?將鋁片剪成長5~8cm寬~,繞成螺旋狀,一端繞緊一根火柴。實驗時,用坩堝鉗夾緊鋁條的另一端,點燃鋁條上的火柴,待火柴快要燃燒完時,將鋁條伸入盛有氧氣的集氣瓶(瓶底盛有少量水)中,觀察現(xiàn)象。實驗一、鋁與氧氣反應的實驗探究高錳酸鉀熱分解法制氧氣,用排水法收集鋁條鋁條沒燃燒,實驗失敗
2024-11-12 17:05
【總結(jié)】XXXX屆高三化學第一輪復習鋁及其化合物XX省XX高級中學1.(2020廣東)由熔鹽電解法獲得的粗鋁含有一定量的金屬鈉和氫氣,這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去,產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用鋼材鍍鋁。工藝流程如下:(注(NaCl熔點為801℃;AlCl3在181℃升華)【初試真題】(1)精煉前,需清除坩堝表面的氧化
2025-08-20 20:58
【總結(jié)】鋁的重要化合物南沙中學高一化學備課組Al2O3晶體因含有金屬雜質(zhì)而呈現(xiàn)不同的顏色含磨擦劑-氫氧化鋁牙膏胃藥Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2OAl2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2OAl2O3+6H+=2Al3++3H2OAl2O3+2OH-=2A
2025-08-01 14:19
【總結(jié)】11.將,向溶液中滴加。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系的是鋁S(干法制Al2S3)O2鋁與堿反應化學、離子方程式,反應的本質(zhì)、電子得失如何表示?純氧/點燃+Q發(fā)生劇烈反應,耀眼白光放出大量的熱,同時有熔融物(Fe)
2024-11-17 14:49
【總結(jié)】復習目標?1.通過實驗探究,了解鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的重要性質(zhì)。?2.了解兩性氧化物、兩性氫氧化物的概念和一般性質(zhì)。?3.掌握與Al(OH)3沉淀量有關的圖像分析和化學計算方法。?4.了解復鹽的概念,了解明礬的組成、性質(zhì)和用途。一、鋁的性質(zhì)
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】快樂學習,盡在中小學教育網(wǎng)巧解鋁及其化合物的計算題胡映林胡軍龍鋁及其化合物的計算是考查學生各種能力的重要題型,在高考及競賽中頻頻出現(xiàn),因此如何快速而準確解答這類題非常重要,現(xiàn)將幾種巧算方法介紹如下:一、公式法鋁及其化合物常見題型的計算公式如下:I.與NaOH反應生成沉淀的質(zhì)量①當時,。②當時,。③當時,。II.與強酸()反應生成沉淀
2025-03-25 01:05
【總結(jié)】2012年高考化學試題分類解析匯編:金屬及其化合物答案1.A解析:本題屬于元素及其化合物知識的考查范疇。三氧化鋁的兩性、偏鋁酸酸性弱于碳酸、候氏制堿原理、Fe3+水解FeCl3溶液蒸干得不到無水FeCl3、氫氧化鎂不穩(wěn)定性等內(nèi)容都來源于必修一、和必修二等課本內(nèi)容及課本上的基本反應。2.(1)①a+b②Al4C3+12HCl=4AlCl3+3CH4↑(2)①防
2025-01-15 10:18
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)與應用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂,1910年考入清華留美預備學堂,1913年公費赴美留學,先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應邀回國任職。建
2024-11-18 09:13
【總結(jié)】2020-2020學年蘇教版化學必修1同步練習專題二第二單元鈉和鈉的化合物一、教學內(nèi)容鈉和鈉的化合物二、考點清單1、知道鈉的物理性質(zhì)和用途,掌握鈉的化學性質(zhì)。2、了解鈉的兩種氧化物的性質(zhì)3、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。三、全面突破知識點1:鈉的物理性質(zhì)及化學性質(zhì)(一)鈉的物理性質(zhì):
2024-11-15 18:16
【總結(jié)】專題二從海水中獲得的化學物質(zhì)第四課時鎂的提取及應用奧迪轎車鎂合金外殼鎂的存在和提取一、鎂的存在:主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水(MgCl2)中。海水中鎂的總儲量約為×1015tKClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-
【總結(jié)】鈉及其化合物學習要求:1.知道鈉的物理性質(zhì)和用途。2.掌握鈉的化學性質(zhì)。3.建立鈉原子結(jié)構(gòu)決定金屬鈉的性質(zhì)的思想。4.在實驗過程中,體驗化學的魅力和科學研究的方法。學生預習:一、物理性質(zhì)(質(zhì)地、光澤、密度、熔點、導電性)______________________________
2024-12-05 10:33
【總結(jié)】鈉、鎂等典型金屬元素及其化合物三余中學曹春梅一、學習目標1、以鈉為例,了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。理解堿金屬元素性質(zhì)的相似性和遞變性。了解焰色反應,并能用焰色反應檢驗鈉、鉀等元素。2、以過氧化鈉為例,了解過氧化物的性質(zhì)。了解鈉的一些重要化合物的性質(zhì)和用途。3、以鎂為例,了解鈣、鎂等金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。從原子的核外電子排布