【總結(jié)】區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第三章第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以山西為例太陽(yáng)能、煤炭、石油、天然氣、生物能、風(fēng)能、水能來(lái)自太陽(yáng)太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮?、核能新能源煤炭、石油、天然氣、水能、生物能常?guī)能源利用狀況地?zé)崮?、核能?lái)自地球內(nèi)部能量來(lái)源
2025-05-15 06:14
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用能源概念:是指能為生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的物質(zhì)或能量。第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)能源的分類(lèi)?1、按性質(zhì)分類(lèi)新能源:2、按利用狀況分類(lèi)非可再生能源:可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)
2025-01-01 15:28
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例那么,究竟什么是“能源”呢?關(guān)于能源的定義,目前約有20種。確切而簡(jiǎn)單地說(shuō),能源是自然界中能為人類(lèi)提供能量的物質(zhì)資源。水能風(fēng)能生物能太陽(yáng)能煤炭石油潮汐能天然氣非可再生能源非可再生能源可再生能源可再生能源能源概述常規(guī)能源新
2024-12-29 09:26
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例?一、重要的能源資源?1、人類(lèi)使用的能源的分類(lèi)可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能非可再生能源:煤
2025-01-18 01:34
【總結(jié)】第三部分第十四章第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例一、選擇題讀黃土高原各類(lèi)礦產(chǎn)潛在價(jià)值所占比例表,完成1~4題。礦產(chǎn)種類(lèi)各類(lèi)礦產(chǎn)潛在價(jià)值占總價(jià)值的百分比(%)能源礦產(chǎn)(主要是煤)金屬礦產(chǎn)非金屬礦產(chǎn)合 計(jì)100,黃土高原地區(qū)礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)是( ),綜合效益高、質(zhì)量好
2025-06-20 04:25
【總結(jié)】第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例(第一課時(shí))班級(jí)__________姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解能源分類(lèi)和在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位2、記住山西煤炭資源的特點(diǎn)。3、理解并掌握山西煤炭資源開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)條件。4、掌握山西煤炭資源開(kāi)發(fā)的交通條件。5、了解我國(guó)能源供求面臨
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用高中地理必修3(人教版)下圖中四圖能正確表示自然資源能源和礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系的是()ABCDC自然資源能源礦產(chǎn)資源離不開(kāi)——能源資源——以我國(guó)山西省為例發(fā)水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源
【總結(jié)】安徽省五河縣第二中學(xué)高中地理能源資源的開(kāi)發(fā)學(xué)案(無(wú)答案)新人教版必修3學(xué)習(xí)目標(biāo):了解山西省能源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題及其解決途徑四、能源的綜合利用1.山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化⑴改革開(kāi)放初期,山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。工業(yè)是全省經(jīng)濟(jì)的核心部門(mén)。這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不僅低下,而且?guī)?lái)了嚴(yán)重的
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】海洋資源的開(kāi)發(fā)與利用09級(jí)環(huán)境科學(xué)尹龍?jiān)?023161516一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)能源的需求也日益增長(zhǎng)。預(yù)計(jì),2023年全球能源需求量達(dá)到,2023年達(dá)
2025-01-06 20:44
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例來(lái)源分:①來(lái)自太陽(yáng)輻射:如生物能、煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等(溫馨提示:太陽(yáng)輻射能≠太陽(yáng)能)②來(lái)自地球內(nèi)部:如地?zé)帷⒑四堍蹃?lái)自天體間引力:潮汐能性質(zhì)分:可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)
2024-12-29 01:25
【總結(jié)】區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用---山西能源基地建設(shè)煤海行來(lái)一礦工,??汗衣猶帶黑旋風(fēng)。滿(mǎn)面灰塵人似鐵,??一聲叱呵響傳鐘。長(zhǎng)偎井口曬天日,??恨吸香煙解困慵。?回看萬(wàn)家燈火亮,??兩排皓齒笑從容。具體的要求:?可通過(guò)圖表資料分析某區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的有利條件和必要
2025-04-30 18:04
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)八工業(yè)地域的形成與發(fā)展【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】一、選擇題某跨國(guó)公司在中國(guó)某市投資建設(shè)自動(dòng)化的食用油生產(chǎn)廠,用國(guó)際市場(chǎng)上的大豆為原料,生產(chǎn)食用油。據(jù)此完成1、2題。1.跨國(guó)公司在中國(guó)投資建設(shè)食用油生產(chǎn)廠,主要是因?yàn)橹袊?guó)A.技術(shù)力量雄厚B.勞動(dòng)力資源豐富C.消費(fèi)市場(chǎng)廣闊D.生產(chǎn)成本較高2
2025-06-23 20:15
【總結(jié)】能源的開(kāi)發(fā)與利用韶關(guān)市鐵路第一中學(xué) ?。姕A教材依據(jù)廣東教育出版社高中物理必修二第四章第八節(jié)教學(xué)流程案例引→出學(xué)生討論:能源?!鷻C(jī)能源開(kāi)發(fā)(環(huán)境問(wèn)題)綜合運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道什么是能源。知道什么是一次能源、二次能源。(2)能夠區(qū)分可再生能源和不可再生能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。2.過(guò)程與方法采用探究式教學(xué)法。授課
2025-06-20 04:18
【總結(jié)】第十四章能源的開(kāi)發(fā)和利用(作者:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳海鴻李瑞海) 第一節(jié)原子核的組成(一)教學(xué)目的,強(qiáng)射線(xiàn)對(duì)人體的危害及防護(hù)。。。(二)教具錄像機(jī),監(jiān)視器,原子彈和氫彈爆炸的錄像剪輯。(若沒(méi)有上述器材可用原子彈、氫彈爆炸的掛圖代替)(三)教學(xué)過(guò)程教師:為了打破核壟斷,抵制核訛詐,我國(guó)科技工作者自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng),從1961年起自
2025-06-20 04:22
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評(píng)價(jià)山西資源開(kāi)發(fā)條件3.通過(guò)圖表和文字資