江西師大附中九年級化學上期末考試試卷-資料下載頁
2025-06-07 20:08本頁面
【正文】 20分)１２３４５６７８９１０DＡADAＤCDBD二、選擇填充題(本大題包括5小題，每小題2分，共10分。先在A、B、C中選擇一個正確選項填在相應的括號內(nèi)，然后在D處再補充一個符合題意的答案。每小題的選擇與填充各1分) 注：補充選項符合題意即可。1B 二氧化碳等 1A 加溶質(zhì)/恒溫蒸發(fā)溶劑1C 11/13 1A 二氧化碳用來滅火1C C+2CuO 2Cu+CO2↑三、填空題(本大題包括6小題，每空一分，共25分)1 （1）KMnO4 （2）K+ （3）CO （4）S（5）P2O5（在磷元素正上方標上+5） ( 6）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑1 肥皂水； 過濾； NaClO1（1）30g （2）t1℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等（符合題意既可）（3）不飽和；甲1(1)礦物燃料燃燒；植物的光合作用（或海水吸收） （2）② （3）隨手關燈（或步行代替乘車等）（其他合理答案均可）點燃降低可燃物的溫度到著火點以下；將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉（或油鍋著火用鍋蓋蓋滅等）（其他合理答案均可）點燃2(1) H2 Fe3O4 H2O (2) 3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 (3) 2H2＋O2 === 2H2O 產(chǎn)物無污染四、分析說明題(本大題包括3小題，每空1分，共10分)2(1) 摩擦產(chǎn)生熱量,使溫度達到可燃物的著火點 (2) 二氧化硫 (3) 氯酸鉀受熱產(chǎn)生氧氣使燃燒更旺(或用化學方程式表示亦可)2(1) 1/10 (2) 二氧化錳與氯酸鉀的接觸面積小,因此催化作用不明顯 (3) 質(zhì)量分數(shù)/濃度 (4) 不是2(1) 2 Cu+ O2 2CuO ； 紅色固體逐漸變黑 (2) 除去氧氣又生成了二氧化碳,不能凈化一氧化碳(或者可能會發(fā)生爆炸)。（其他答案合理均可）五、實驗題(本大題包括3小題，每空1分，共14分)2（1）①長頸漏斗；②集氣瓶 （2）①A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜；②E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管伸入過短，應伸入集氣瓶的底部。（3）O2 或CO2 2H2O2 2H2O + O2↑或 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑（4）可以隨時控制反應的進行，隨開隨停。（凡敘述合理均可得分）；（5）b2（2）①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀硫酸（或稀鹽酸） ③在金屬活動順序里，X排在氫前，Y排在氫后（或金屬的活動性為X大于Y） 正確 (3)銀 Fe + 2 AgNO3 === Fe(NO3)2 + 2Ag (4)鹽酸（或稀硫酸）2[提出猜想]質(zhì)量守恒定律（或從物質(zhì)組成元素的角度）（1分） [實驗驗證]（合理均給分）實驗步驟實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論第一步將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中 若石灰水變渾濁，則氣體是SO2，猜想③正確 ； 否則氣體不是SO2 第二步用試管收滿氣體，然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi)若木條復燃，則氣體是O2，猜想②正確 ；否則氣體是H2，猜想①正確或：實驗步驟實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論第一步用試管收滿氣體，然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi) 若木條復燃，則氣體是O2，猜想②正確 ；否則氣體不是O2 第二步將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中 若石灰水變渾濁，則氣體是SO2，猜想③正確 ；否則氣體是H2 [交流與討論] 加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當達到一定濃度時，硫酸跟銅反應產(chǎn)生SO2氣體2【實驗原理】(2)藍 【實驗記錄】(1)橙汁（或③） (2)不是多余的，因為測定標準維生素C溶液是確定維生素C含量的標準，以便估算出飲料中維生素C的濃度（其他合理答案也可） （3）A B D 【回顧與反思】確定維生素C是否與碘水完全反應六、計算題：(本大題包括2小題，共10分)2（1）4 （2）25⑴ 銅的質(zhì)量分數(shù)= 100%=% (2分)⑵% （3）% 答：略。雷網(wǎng)空間
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